教师普通话全员培训方案

　　为认真贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》，进一步提高我校广大教师的普通话水平，切实服务于教育教学课程改革，结合我校目前正在大力提倡高效课堂的实际，决定组织我校全体教师普通话培训，方案如下：

　　一、培训对象：

　　全体教师，重点是一线任课教师。

　　二、培训方式：

　　培训工作按照“先培训，后测试”的原则进行，以点带面，以骨干带动广大普通教师，培训分四个层次：

　　一是让普通话骨干教师，主动申请报名参加区进修学校的集中培训活动。

　　二是让骨干教师学成后回校执教，分四个学习小组进行培训，七至九年级各自以年级为单位，由级部主任负责，行政后勤由工会具体负责。

　　三是各学习培训小组组织教师加强训练，强化自学、自练、自听、自测，使参加培训的教师普通话水平特别是口语水平提高到相应等次。

　　四是教导处组织相关骨干教师对全体培训教师进行普通话培训水平测试，测试结果上报区教师进修学校。

　　三、培训时间和地点形式：

　　1、全员培训不少于56学时（含自学、练习时间）

　　2、地点：物理、生物、化学实验室和五楼会议室，每组一处。具体如下：

　　七年级：物理实验室

　　八年级：生物实验室

　　九年级：化学实验室

　　行政后勤：五楼会议室

　　3、形式：

　　三个年级与行政后勤可同时进行也可分散异步培训，学校组织专业人员负责抽查监督。

　　四、测试

　　按照学时安排定期测试二次，暑假前抽查一次，9月份新学期开学后抽查一次，并及时把测试成绩汇总上报区进修学校。

　　五、等级证书考试

　　统一报名，征订省教委编写的《普通话培训测试教程》，学习后参加区进修学校统一安排的等级考试。