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w.Ne t 老师，您坐好，我给您画张像。
拿起画笔，我心绪万千，红、橙、黄、绿，如何搭配，是轻描淡写，还是浓妆艳抹。
霎那间，神态、距离、角度、明暗，多种元素交叠在眼前，不知如何落笔才能更好的表现。
——老师，我应该如何描绘您呢？！
“我是一个平凡人，一个普通的人。”每当我们赞美您时，您总是这样来回答，的确，您没有美丽的面容，只有一张平凡的笑脸，没有华美的衣饰，只有朴素得体的着装，而且您每天都干着相同的事情。
难道，老师您真没有特点吗？不，老师，您坐好，让我仔细观察观察您。
将情感融入了墨水，在纸上，吐露出感恩与真情。
眼——又叫做“心灵的窗户”，在您的眼睛里面闪耀着智慧的光芒。您给我们带来了光明，给我们指引了方向。
口——这是最美好的事物，它为我们讲述着丰富的内容，它带领着我们在诗歌中探索，在公式中开拓，它给我们带来了无穷的知识，开阔了我们的视野。
手——它给我们指明了方向，是我们迷途中的灯塔，它在我掉队时推了一把，它在我成功时鼓掌表扬。
……
将情感融入墨水，在纸上吐露出感恩与真情。
老师，您坐好，让我仔细描绘这位伟大的教师，捕捉住她那最美丽的瞬间。
老师，您坐好，您是培育我们的园丁，辛勤但却无悔。
老师，您坐好，您默默无闻，无私奉献，在平凡中显现着伟大，用平凡的事来诠释无私奉献。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您是新世纪的建设者，您就是蜡烛，燃烧了自己，为我们照亮了前进道路。
点评：你的文章很感人，融入了真情，充满了对老师的赞美和感恩。文章线索明确，结构严谨，写的非常棒！ 文章
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