文章 来源 初中 教 师网 w w w.9 1 0 w.Ne t 头次去平凉,名胜山脉倒印象不深,唯独的就是那些柳。
妈妈陪我去柳湖公园,这里的柳巨多,却难以成阴。的确,它的枝条正冲着毒辣的阳光,宛如一根根钢针向上刺去。我不解的问:“这是何树,为何此般生长?”,妈妈淡然深奥的回答:“柳!”。转了公园一圈,我的目光还是在那,远远的,如一个首长,上面托着几百枝枝叉。虽然如此细,但它用钢健的筋脉来说,擎天足矣。它的身子,如此硬朗,仿佛一个硬挺挺的骨架,支撑着它,繁茂生长。它那忧郁的影,倒映在墨绿的湖里,如传世的青花瓷,随着湖中的涟漪,微微荡漾。
它的树干是如此斑驳,饱经风霜的印迹,让时间给了它永恒。或许这不是苍老,而是力量的象征。天空的蓝,显得它更刚劲,鸟儿也被这刺一般的枝吓怔,不敢向前。可谁曾想,它又如此般侠骨柔情,它的叶,纤细柔软,宛如一个个会舞的精灵,嵌在它那一条条冲天的枝上,仿佛美人儿依偎在英雄的怀里,不曾离弃。树下繁茂的丛草并不介意在英雄的脚下,或许这样,它才更伟大。虽然落下那日渐泛黄的叶,铺在我脚下,映在湖面,虽然它与英雄泪别,是这恼人的十月带走了它们曾经的誓言,说好的不离不弃。可是,莫忘那绿色的精灵儿,虽然一月后它们将化为泥土,但它们明白,化作秋泥更护柳。我爱这柳,你的笑容,嫣然泛黄,叶落人断肠,我心事静静藏。
我又何曾有过英雄的这般模样。我过去的十二年,又是如此没有意义,我何时才能UP。我要化作这叶,即使昙花一现,也愿依偎在英雄身旁,感受它的灵气,学习这它有而我没有的一切。
Stand up !我将是,下一个摸到星光的人!
评价:
本文托物言志,淋漓尽致,表现自己向上的心。拟人比喻,应用得体。古诗更显古典简洁风,希望对有些词语还能进行准确推敲,努力! 文章 来源 初中 教 师网 w w w.9 1 0 w.Ne t
|