政教工作计划二

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   本学期,政教处将根据学校工作的指导思想,以“精细化管理”为重点,以“和谐”、“精致”为目标,开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动,加强环境教育、情感教育、责任教育,培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。以学生身心健康发展为中心,继续在德育形式和方法上想办法,在安全管理上花气力,在细节品位上做文章,进一步拓宽拓深德育工作空间,提高德育工作实效,巩固德育工作特色,为学校教育教学质量的提升保驾护航。

  一、具体工作目标:
  1、安全工作不放松,确保本学期安全责任事故为零;
  2、加强班主任队伍建设,整合各种德育力量,提高管理水平。本学期拟在加强班主任之间的经验交流,树立科学的管理理念方面下工夫。同时结合教育实践活动,学以致用,不断总结提高,定期召开班主任会议和班级管理经验交流会议。一改过去传达、布置活动的会议,逐步形成学习、交流、沟通、研讨提高的会议,推广优秀班主任好的经验,创新班会活动形式。同时,政教处将立足于服务班级,为班主任排忧解难,减轻工作压力,及时解决班级管理中的棘手问题、难题。
  3、努力打造“班级文化”、“寝室文化”,以形成良好的“校园文化”;
  4、成立“启航”学生文学社,每月出《启航》报一期,力争出《启航》学生作文集一期;
  5、进一步开展“主题教育月”活动,挖掘主题教育月内涵,创新主题班会形式。
  二、具体工作措施:
  1、完善各项制度:坚持并不断完善班主任工作考核评比制度、文明班级、星级班级评比制度、德育工作例会制度、班级安全工作制度等,工作规范到位,做到各项工作早安排,有内容,工作过程有记录、有检查、有评比,各项活动有总结、出实效。此外,为了便于年级组长、班主任能够更好、及时了解本年级、班级所存在的问题,并利于及时改进,本学期班级考核由原来的月考核改为周考核,同时考核结果将作为月末优秀班集体评选依据。
  2、班主任素质的提高是德育成功的基础。该学期将进一步加强对班主任队伍的培训、考核工作,要强化班主任的责任感,规范班级管理工作。每位班主任老师要坚持做到期初有计划,平时工作有落实,期末有总结,认真填写《班主任工作日志》。政教处将通过组织学习德育工作理论,推广优秀班主任经验等,不断提高班主任工作能力和水平。
  3、狠抓班级的常规管理。发挥班干部模范带头作用,抓好班风、学风的培养工作,营造和谐愉快的学习环境;抓好文明班级的创建工作,培养学生良好的日常行为习惯;以教室、寝室卫生和环境卫生为重点,培养学生良好的卫生习惯;建立班级安全管理责任制,增强学生安全意识。
  4、开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动,同时做好各种重大节日的纪念和庆祝活动,充分发挥广播站、文学社等社团组织功能,促进学生全面发展。
  5、开展以帮扶“后进生”、为主要内容的“温暖工程”。建立后进生转化档案,进行跟踪帮扶教育。“对后进生”的转化要做到“三心”:即生活上关心,引导上耐心,工作上用心;开展“四导”:即思想上开导,心理上疏导,工作上指导,行为上引导,并认真做好转化记录。
  6、指导和帮助班主任开好主题班会,开展班级活动,搞好班级文化建设,以此增强班级凝聚力,形成有利于学生学习、生活的班级氛围。充分利用班会内容加强学生的行为习惯的养成教育、文明礼貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社会公德意识、民主法制观念和健康的心理。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显着。
  7、实行班级德育量化考核,开展“星级班级”评比活动,每周公布各班文明班级量化考核结果。得一次文明班级牌,则加一星,月末得三星以上(包括三星)的班级为本月“星级班级”,一学期所得星级班级占本学期3\4以上的班级,则为该学期优秀班集体。通过周评、月评、学期评,强化养成教育,培养良好的行为习惯、集体荣誉感和责任意识。此外,本学期拟在学期末在全校范围内评选出“安全”、“卫生”“活动”单项示范班级
  8、成立“启航”文学社,出《启航》报四期,力争出《启航》学生作文集一期。发动学生积极参与写作,为学生创建一个发表作品的平台,激发学生的写作兴趣,提高学生写作水平。
  9、加强综合治理,创建平安校园。层层签定安全责任书,提高领导、班主任、课任教师、住校生生活指导教师的责任意识,确保安全责任事故为零。
  10、抓好心理健康教育,不断提高学生心理素质,让学生以良好的心态去面对生活、学习、交往。校心理咨询室要协同班主任一起,对学生心理存在的问题予以关注,善于从心理角度分析学生的过失,正确区分对待心理问题和品德问题,坚持理解、尊重、启发、激励、引导,避免简单粗暴,强制压迫。引导学生正确评价自我,着力帮助,引导学生克服不良个性心理,消除心理障碍,解决心理问题。本学期,学校咨询室要真正发挥心理疏导、心理咨询作用,及时发现学生心理隐患,班主任老师也应及时将班级心理存在障碍的学生报知负责此项工作的老师,以便及时进行相关心理引导。学校心理咨询室将在本学期,针对不同年级学生特点,在高一、高二年级开设心理课,对初中、毕业班学生安排心理讲座,开展心理疏导工作。
  三、工作手段:
  1、改进值周制度,建立由值周领导---带班主任----值周教师---值周班组成值周工作小组,负责当周值周工作,同时,要求做到公正、公平、公开;
  2、走开放德育、合作德育、活动德育之路,人人讲德育、班班抓德育、事事有德育,营造出浓厚的教书育人、管理育人、服务育人、活动育人的“四育人”德育氛围;
  3、抓好政教人员、年级组长、班主任、住校生生活指导教师四支队伍;同时,对住校生进行寝室月考核,评选当月“文明寝室”。
  4、抓好“问题生”不出事,抓好“后进生”不落后;树优秀班级、优秀班主任带好头。
  5、定期开展以学生、教师为对象的心理讲座,排解师生心理问题。
  6、开好晨会、班会、例会、半期总结会、学期总结会。
  附:工作安排:
  二月份
  1、制定计划,布置开学工作,安排相关工作。
  2、组织好开学相关工作。发放《年级组长工作手册》、《班主任工作手册》、家校联系单。
  3、安排好本学期升旗仪式
  4、安全工作会议
  5、召开全体班主任会议,布置新学期政教处有关工作
  6、各年级家长会工作
  7、文明寝室、星级班级评选;
  三月份
  1、开展主题“我会用文明语言”主题班会月活动;主要内容如下:
  (1)校园里不准骂人,说一些与学生身份不符的话语
  (2)“三带”校园:把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会
  (3)“三别”:向粗鲁、陋习、坏事告别
  (4)“五无”:教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物、出行无脏话
  2、开展违纪学生心理辅导班活动,并由心理咨询室老师负责
  4、文明寝室、星级班级评选;
  四月份
  1、开展交通安全知识讲座、法制讲座。
  2、开展优秀主题班会示范活动
  3、期中考试的安全工作及半期总结
  4、运动会开幕式排练
  5、“寝室管理”月考核、星级班级评选;
  五月份
  1、加强“五·一”假期的安全工作
  2、爱国教育为主题的活动。
  3、文明寝室、星级班级评选;
  六月份
  1、开展“庆六一”活动
  2、开展诚信教育活动
  3、开展“三好生”、“优干”评选
  4、“安全”、“卫生”“活动”示范班级考核、评选
  5、高考、会考安全等方面安排
  6、文明寝室、星级班级评选;
  七——八月份
  1、政教处工作总结
  2、各种报表的归档工作
  3、暑假前安全教育工作。
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