中学部教导处计划

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   根据市区教育局2008年工作要点,本学期教导处工作的指导思想和基本思路是:认真学习贯彻党的十七大精神,以胡总书记提出的全面建设和谐小康社会和“八荣八耻”的精神为指引,全面贯彻落实上级教育主管部门会议精神,继续推进课程改革,以全面提高我校教育教学质量为目标,促进教师专业发展,围绕丰富内涵、科学发展、提高教学质量和办学水平为目标。

  工作目标:
  1、狠抓教学常规管理,强化质量意识。高三年级学生参加全国普通高等院校招生考试一、二批本科上线率达到渭滨区二本平均上线率,三批本科上线率达到80%以上。初三年级学生参加陕西省高中入学考试有100人以上达到渭滨区普通高中录取分数线。高二年级陕西省学业水平考试一次性合格率重点班达100%,优秀率达到50%,普通班合格率达85%以上,优秀率25%。初中统考科目城区中学平均水平以上。
  2、积极推进新课程改革,优化课堂教学,提高课堂教学效益。
  3、加强素质教育,突出学校办学特色,办好第五届艺术节。
  4、全力以赴做好“教育强区”创建迎验工作。
  具体工作:
  一、完善《教师量化考核制度》,突出教学管理的精细化,在制度的规范性、严谨性上进一步强化,在落实检查、反馈、改进机制上,力求做得更细致。每月对师德、考勤、备课、上课、作业、考试等进行全方位的考核,并进行公示。
  二、加强业务学习,更新教学观念,全面推进基础教育课程改革。各学科组要组织全体教师继续学习课程标准,全体教师要重视学生学习的兴趣培养,在教学中要有机整合三维目标,有效实施课堂教学。知识和技能目标要关注“学会”,过程与方法要关注“会学”,情感态度与价值观重在关注“乐学”。定期召开新课程教学研讨,真正让每一位教师将新课程理念运用到课堂中。
  三、加强课程计划的管理。按上级要求开足、开全课程,严格教学内容、教学要求和教辅用书的管理,不允许不经教导处私自调课以及乱订学生用书。
  四、要进一步强化质量意识,实行严格的教学环节管理。加强教学“七认真”管理(认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核、认真组织课外活动、认真制订教学计划和撰写教学工作总结),实行“课堂教学随机调研制度”、“学校听课制度”和“课堂教学抽查制度”,教导处要开展定期和不定期的教学检查与教学抽查和督查,杜绝教学无计划、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教导处要通过教学常规的落实和教师教学工作的目标考核完善教学质量管理考评措施调动每个教师的工作积极性。
  五、加强学困生的转化工作。为了提高学生的及格率,要求教师特别关注学困生,课堂上对学困生要经常提问,对学困生的作业要精心批改和耐心辅导。要尽量提高学困生的学习积极性,不能辱骂、歧视、放弃学困生,要让每位教师知道,转化一名学困生和教好一名优秀生同样重要。
  六、立足课堂,关注课堂,研究课堂,反思课堂。课堂是教师教学的主阵地,也是教师成长的主阵地,将课堂研究作为教师专业化发展的主要抓手,让每一位教师在各自的基础上都能切实的发展和提高,
  1、用现代教育理念指导课堂教学,为全面提高教学质量奠基。在教学中教师要重视思维的培养,逐步培养学生的自主学习能力,做学生的引路人,即方法让学生去寻找,教师只是引导;规律让学生去发现,教师只是点拨;结论让学生去概括,教师只是梳理;公式让学生去推导,教师只是启发;思路让学生去探求,教师只是参与合作;推理让学生去讲解,教师只是组织;知识让学生去应用体验,教师只是设计。这样的课堂才可能成为一个以学生探究为主体,师生、生生互动,民主和谐的天地。
  2、抓好公开课、示范课、汇报课、复习研讨课等教学实践活动。各学科组在开学初要按照教导处的要求安排好本学期的公开课活动,形成人人关注好课、人人关注每一堂课的良好氛围。在计划中要具体落实上课人选、时间及内容,并利用学科组活动,进行评课,认真反思,进一步提高教师的业务水平。教导处要安排相关骨干教师进行听课评课,评选校内“教学明星”、“教坛新秀”,鼓励优秀教师大胆冒尖,脱颖而出。
  3、加强学科组活动。学科组组长在制定本学期教学计划要做到活动主题化、专题化、系列化和规范化,要针对课堂教学中的难点、热点,有目的、有步骤的开展研讨活动,充分利用网络、媒体等多种途径组织教师学习,同一学科同一年级的教师尽可能集体备课,集思广益,资源共享,要做到四个“统一”即教学进度统一,教学内容统一、教学资料统一、考试内容统一等。
  4、确立课堂教学以学生为主体地位。评价一堂课是否为好课,不是看老师上得好不好,而是看学生是否有收获,是否有兴趣等等。
  5、加强对学科组长的考核。教导处将完善学校教研组长考核制度,突出本组教师专业化发展的速度,学科组长要有强烈的责任意识,在工作中要以身作则,创造性地开展工作,要带领本组成员发扬团队精神,吃苦奉献精神,力争本学科在区上处于优先地位。
  七、加强师资队伍建设,促进中青年骨干教师队伍迅速成长。
  1、继续开展“老带新”活动。对刚参加工作的青年教师,学校分配有经验的老教师作为指导教师,签订师徒协议,要求指导师经常对所带老师在备课、上课等方面进行详细指导,每周听徒弟一节课,徒弟每周听导师的课不少于2节。
  2、对青年教师进行不定期培训,使青年教师迅速地成长。分期分批对不同类型的青年教师进行理论和业务上的培训;另外将45岁以下青年教师参加中高考试题考试作为一个常规工作保持下来,让他们在业务方面迅速地成长起来,成为学校的骨干力量。
  3、开展听课活动。要求校级领导、教导主任每学期听课不少于30节,其它中层领导不少于20节,学科组长不少于20节,见习教师不少于30节,其他教师不少于10节。
  4、加强教师的继续教育及岗位培训。
  八、加强教科研工作,定期开展教学研究活动,切实把教育质量搞上去。
  1、继续抓好省级课题《数学专题学习网站的建设和学习的研究》和市级课题?新课程背景下高中教学模式和学生学习方式转变〉课题的研究工作,不断提高教师的教学水平和能力。做到课题研究与课堂教学活动相结合,重视研究的过程,使课题研究能真正解决学校和教师的具体问题。
  2、狠抓教学研究活动。尤其是结合新课程改革大力开展公开教学等研究活动,对公开课教学活动进行评价,取长补短,以不断提高教师的教学水平和能力,活跃学校的教研气氛,切实提高课堂教学的效率。
  3、积极探索新课程理念下的信息技术与学科整合,开展现代教育技术应用“五个一”活动,全体教师每人每学期撰写一篇高质量论文(含调研报告、研究报告、教育叙事报告等,设计一篇规范的教学方案,制作一个实用精美课件,上一节优质整合课,利用多媒体开展一次德育活动(或制作本人教育博克、专题学习网站),提高教师的信息技术素养和应用能力。
  4、加强艺术、体育、劳技、科技、信息技术、研究性学习等综合实践活动,音体美组要积极开展学校艺术工作的研究,通过开展丰富多彩的活动,培养学生的兴趣,提高学生积极健康的审美情趣,发展学生的特长,丰富师生的校园文化生活,开创学校体育艺术工作的新局面。
  九、加强教学常规的管理,提高教学质量
  1、抓好课堂教学,对课堂管理混乱,学生家长投诉的教师学校要批评教育。
  2、继续加强教案周检查(单周检查初中教案、双周检查高中教案)与作业抽查,并把结果进行公示,对优秀教案和批改作业认真及时的教师进行奖励,并与年终考核挂钩。
  3、完善月考命题、分析、总结制度。教导处将对各年级的月考工作要全面细致的安排,每位教师要做好试题的命制、阅卷和成绩上报工作,考后做好考试信息的分析反馈和总结,发挥考试导向功能,及时做好教学调控,全面提高教学效益。年级组负责组织考试并统计成绩,教导处要对考试成绩进行分析并进行公布。
  4、充分利用远程教育资源进行教育教学活动。现代远程教育为我们提供了大量的、优质的教学资源,为了使远程教育资源得到充分的利用,本学年规定初中教师每周要保证上一节多媒体辅助课。电教管理人员要做好登记,学期末进行汇总。
  5、扎实有效地抓好初三、高三毕业班工作。面对近几年毕业班基础较弱的情况,承担毕业班教学的教师在教学中要重视对课程标准、考试大纲及说明的研究,在复课中反对满堂灌的现象,反对几年不变的复课方法,要加强知识掌握的检查,重视作业的批改,第一轮复习一定要给学生留有充分的记忆时间,将基础和能力得到有效结合。教师要研究近几年的中高考试题,特别是课改区的高考试题,把握课改方向。任课教师要严格班级管理,不能只顾上课而忽视学生的纪律,保证每个学生有个良好的学习环境。
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