青年教师汇报课总结

所属栏目: 教导处范文 点击次数:
文 章
来源初中
教师网 w ww.9 10w.Ne t

   教导处组织了一次青年教师汇报课,上课的教师有10位,从总体情况老师看,参加本次汇报课的青年教师们的教学态度都很认真,非常重视本次活动,对确定的教学目标完成较好,也都较能符合课程标准和学生的实际水平,较能把握好各个学科及学段的特点。也能感受到大部分青年教师近年来在工作上的不断努力,教学能力的不断进步。在课后的评课过程中,青年教师都能虚心请教,认真倾听同行的评价和建议。

  存在主要问题及建议:
  1、备课环节方面。
  不能钻研教材,不能认真思考教法,教学形式单一,课堂气氛沉闷,无法实施快乐教学。
  备课时要考虑三个问题:使自己明白(专业素养)、使学生明白(教学的科学性)、使学生容易明白(教学的艺术性)。青年教师教案的规范性和完整性有待加强,要求写详案(在这一点上,有的老师做得不够好)。教案和教学中要体现三维目标,要确定目标的重点。要体现教学反思的过程。
  2、课堂语言方面。
  专业术语运用少,概念、定义表述不够准确、严密,缺少鼓励性评价,语言缺少亲和力,上课声音小,口令不够清晰。
  3、板书要进一步规范。口头禅要尽量减少。
  4、师生在课堂活动中的共同探究、合作和沟通不强,课堂组织教学形式单一、缺少活力。要鼓励并激发学生有更多的学生自觉参与,在课堂教学过程中既要完成课堂教学中确定性的目标,又要善于处理学生主动建构中的不确定性问题和意料之外的状况,要善于引导。并且,从微观的角度来讲,教师要关注课堂活动中的细节和活动中的调控作用,探究教学无禁区,课堂有纪律的教学方法。
  5、学科组教研活动氛围不浓、活动开展不够深入,对青年教师缺少指导。应将青年教师汇报课活动常规化。
  青年教师是学校发展的生力军,所以,要大胆更新教学思想,要从内心深处接受并践行新课程理念,给学生以时间,以活动,让其充分地动手动脑。要善于思考、总结,多问为什么,做好平时的教学心得记录。要多学习,多借鉴,在借鉴中还要慢慢形成属于自己性格取向的风格,逐步规范自己,发展自己,成熟自己。
文 章
来源初中
教师网 w ww.9 10w.Ne t
初中教师网 ,专业的人教版初中教学资源网!
喜 ()or分享