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教育教学常规调研工作方案

所属栏目: 教导处范文  更新时间:2016-02-02 点击次数:

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  为了全面了解掌握教育教学常规的落实情况,认真实施“教育质量提升年工程”,学校决定开展一次教育教学常规调研活动。

  一、调研重点:

  1、课堂教学。课堂教学中是否突出三维目标;教师教学的基本功达成度、体现新课程理念;教学的科学性、艺术性,有效调控教与学的技能与水平;对教材挖掘与处理的深度和广度;课堂教学中存在的突出问题。

  2、作业布置与批阅。作业布置是否科学合理、灵活多样;学生完成作业的效果;作业批阅是否认真细致;作业的纠错讲评落实情况;作业布置批阅中存在的问题。

  3、教案编写。教案的操作性能否体现新课程理念,突出学法指导;教案的环节、书写是否符合规范要求;课后反思经常有效;教案编写中存在的问题。

  4、学生管理。学生管理能否体现以人为本,正面引导的理念;班风学风建设;学生良好习惯的养成;班级管理的方法和经验及存在的问题。

  二、调研方式:

  听:进课堂听课,对年级组内每个教师的课至少听一节。

  评:对所听的课当面点评,指出存在的问题,填写评课记录。

  查:主要查阅教师教案和学生作业。

  谈:与年级组内的师生座谈,交流研讨。

  三、调研分组:

  四、几点要求:

  1、10月8-10月15日各组调研检查,10月18日完成调研报告。

  2、这次调研检查活动是学校提升质量的一个重要举措,各组要以高度认真负责的态度搞好这次调研检查。

  3、各组按照本次活动的安排和要求,保质保量,按时完成调研检查工作并撰写调研报告,报告材料要求条理清楚,内容充实,切忌泛泛而谈。


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