初中三年质量提升工程实施方案

　　为了进一步深化素质教育，更新教育理念，改进教学方式，提高教育教学质量，促进教学常规管理的规范化、体系化、常态化，根据《陈仓区教育质量考核实施方案》精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　坚持发挥课堂教学的主渠道作用，以学科教学为基本途径和主要载体，坚持改革创新，坚持深入开展教师分层培训，促进教师专业成长；提高学校管理效益，不断提高教学成绩，提升香泉初中办学水平。

　　二、总体目标：

　　用三年时间，积极实践高效课堂改革，重视训练，提高课堂效益；形成积极向上的班集体和班干部队伍，班风正，学风浓，师生和谐；教师全员培训，形成能力，站稳讲台，强化教研，多出成果；中考高中上线率和重点中学升学率逐年上升，力争宝中上线人数零的突破，七、八年级联考成绩各科均分位于联考校平行班第一，学校教育教学质量不断提高，力争跨入全区中上游位置。

　　三、年度目标及实施措施：

　　2013年度目标：

　　1、课堂目标：更新教学观念，改变教学模式，以学生为主体，教师控制讲课时间20分钟以内，保证学生课堂自主学习25分钟，全校优秀课率达20%，80%课堂达到合格等次。

　　2、班级建设：形成良好健康的班级舆论氛围，建立温馨和谐的人际关系，增强班级成员凝聚力。

　　3、教师培养：教师教育教学理念有较大转变，能熟练驾驭教材，掌握基本教学方法，具有较强课堂组织能力，镇级教学新秀和镇级教学能手分别达10%，区级教学新秀和教学能手达5%.

　　4、中考目标：总均分在西山十二校中前进1至2个名次；虢镇中学上线7%，宝鸡中学上线1人。 实施措施：

　　（1）、强调课堂上“双基”和训练巩固的程度，强化学生的主体作用。把作业布置这一教学环节作为课题研究，着重抓好作业布置的层次性、针对性、适量化及作业检查、批改的精确化和错题二次作业的正常化等工作。

　　（2）、狠抓学生日常行为规范教育，加强文明班级评比，温馨教室建设等，落实结对后进生制度，全方位展示特色班级风采；完善“放大声”活动，创新班级管理制度，增强主题教育效果。

　　（3）、加强青教培养，促进教师专业成长。加强教育理论的学习和研究，指导青年教师经常开展教学交流、反思。开展青年教师以“三笔字、简笔画”比赛和“课堂教学能力”为主要内容的岗位基本功展示和竞赛。创造条件组织教师外出参观学习，促进青年教师快速成长。

　　（4）、完善《香泉初中绩效考核方案》，健全考核教师绩效的相关制度，使考查教职工绩效差距上趋向科学合理，努力使“绩效考核”发挥重要的作用。改革学生评价激励办法。分层次划分学习竞争小组，在小组内评选优胜者，让每个学生都能参与到学习竞争中来，让每个学生感受到成功的喜悦。

　　2014年度目标：

　　1、课堂目标：全校优秀课率达40%，60%课堂达到合格等次。

　　2 、班级建设：注重学生学习能力和综合素质培养，积极营造“人人想学习、人人能学习、人人爱学习”的氛围，形成乐于学习、勤于实践、诚实守信。勇于创新的学风和开朗自信、积极上进的精神风貌。

　　3、教师培养：教师教育教学理念有根本转变，熟练掌握教学方法，镇级教学新秀和镇级教学能手分别达20%，区级教学新秀和教学能手达10%。

　　4、中考目标：总均分在西山十二校中前进1至2个名次，进入西山前列；虢镇中学上线10%，宝鸡中学上线1至2人。 实施措施：

　　（1）、改革教学方式，营造积极互动的教学氛围，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习提供充分的空间。实施高效课堂模式，教师精讲、少讲，放手让学生积极主动参与教学过程，加大课堂训练力度，让学生自主发展，让课堂充满勃勃生机。

　　（2）、抓学生学习方式的转变，培养学生主动学习、规律性学习的习惯。提高学生自主发现问题和解决问题的能力，培养学生创新精神和实践能力。养成上课认真听讲，积极思考、大胆发言、踊跃质疑，勤记笔记，做好课前预习、课堂练习、课后复习的“三习曲”。培养学生养成自觉学习习惯，加强学生节假日学习指导，实施有效训练，提高学生学习成效。

　　（3）、抓常规管理，认真落实教学常规的各环节要求，重点抓好备、教、导、改、考等教学常规环节。提倡教师使用“二次备课”教案，课后写教学反思。做好导优辅差工作，突出对学困生的辅导。

　　（4）、进一步强化责任人制度。理顺三级管理网络（学校、教务处、教研组），学校与任课教师签订教学质量承诺书，实行教研组质量把关，努力提高课堂教学效益。

　　2015年度目标：

　　1、课堂目标：全校优秀课率达70%，30%课堂达到合格等次。

　　2、班级建设：加强学生理想信念和道德品质教育，培养学生具有现代人文精神、积极协作、诚信感恩、独立自律的品质。

　　3、教师培养：创建一支基本功过硬的教师队伍，力争镇级教学新秀和镇级教学能手分别达30%，区级教学新秀和教学能手达15%。

　　4、中考目标：总均分在西山十二校中力争第一，名列川原中上水平；虢镇中学上线20%，宝鸡中学上线1至2人。 实施措施：

　　（1）、抓好教学研究，为提高教学质量提供保障。开展有效教学和高效课堂研讨，坚持以学生“自主学习、自主研讨”为主体的教改理念和“堂堂清”、“天天清”、“周周清”的有效教学理念，打造高效课堂。

　　（2）、全力打造德育主题教育精品。以现场会的形式，分年级展示“学《弟子规》，做文明人”、“让生命更精彩”、“放飞理想，立志成才”主题教育           （3）、制定具体详实的教师培训方案，健全配套的保障措施和激励机制。落实对青年教师的培养和锻炼，根据教师自身情况，设计短、中、长期发展规划，定时、定期进行评估、检查教师基本功达标实施情况，提高教师素质。在有效教学模式的研究基础上，鼓励教师走出模式，超越模式，鼓励优秀教师形成个人教学风格，促进教学质态的提升。

　　（4）、建立一套与新课程相适应的教学管理制度，修订和完善教学常规考核细则。加强对新课程的校本研究，积极开发具有鲜明特色的校本课程；加强教研组建设，打造强势学科，提升和扶持薄弱学科，促进学校整体课堂效益的提高和各学科教学水平及质量的提升。

　　四、奖惩办法：

　　1、奖励：实现年度目标，成绩优异者，享有

　　（1）在年度各类评优评先中适当加分，优先考虑。

　　（2）在职称晋升时优先推荐。

　　（3）按绩效考核有关办法，进行奖励。

　　2、处罚：未实现年度目标，学期联考成绩处于倒数第一名，将处以

　　（1）在年度各类评优评先中，不予考虑。

　　（2）在职称晋升时不予推荐。

　　（3）按绩效考核有关办法，进行经济处罚。

　　（4）一学期成绩落后者，教研会上反思；两学期成绩落后者，教师大会上公开检讨；连续三学期成绩落后者，调整任教年级和学科；连续四学期成绩落后者，调离本校。

　　新的时期赋予我们新的使命，新的学期又有新的工作任务。我校全体师生在充分认识全面提高教育教学质量的重要性和紧迫性的同时，将把教育教学质量的提高作为学校永恒的中心工作，将以饱满的热情、积极的心态、敬业奉献的精神，投身到教育教学工作的第一线，为千方百计提高学校教育教学质量，确保三年质量提升工程顺利进行，努力办让香泉人民满意的教育事业而努力奋斗。