文章 来源 初中 教 师网 w w w.9 1 0 w.Ne t “千古兴亡多少事,不尽长江滚滚流”,他们,曾站在历史的风口浪尖,睥睨天下,唯我独尊,演绎着各自的命运交响曲——题记。
千古一帝——秦始皇
两千多年前的中国,一位帝王用他的功与过,向世人述说了一段兴衰史,那就是——秦始皇。
“六王毕,四海一,秦皇雄风”。两千多年前的华夏大地上,正是他指挥秦国军队,所向披靡,战无不胜。无论你是齐、楚、燕,还是韩、赵、魏,抵抗也罢,求和也罢,依旧挡不住秦军的脚步,挡不住秦始皇的脚步,挡不住历史的脚步。于是,秦始皇在磊磊青砖中,做着千秋万代的梦。
可秦始皇终究也逆转不了历史的车轮。残酷的暴政,终于激起了人民的反抗。长城,虽抵御了匈奴,却阻挡不了大泽乡农民起义,阻挡不了楚汉铁骑。长城,终守不住秦!
万里长城今犹在,不见当年秦始皇!空惆怅!
雄才伟业——汉武帝
微风中,汉武帝理理散乱的丝发,静静地接过了皇位。他明白,自己接过的是一个强盛的汉朝。经过“文景之治”的休养,汉朝已经有足够多的资本,他要有一番作为。
于是,一个帝国大厦在淡淡的青光中建起。匈奴——一个在中国北部强盛了几百年的游牧民族,面对汉武帝也只能俯首称臣。开拓疆土,发展经济,弘扬儒术,兴办太学。汉武帝用他独特的眼光和显赫的作为,向世人展现出了一个强盛的大汉朝,一个雄伟的大汉帝国!
“史家之绝唱,无韵之离骚。”雄哉,伟哉!成功的汉武帝!
词圣败君——李煜
无须用多少笔墨来形容他,从他的诗句中,我们就可以看出他的性格——“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流,”“林花谢了春红,太匆匆!”
可以说,李煜是中国最有诗才的帝王,他本不该生在帝王之家,因为他没有治国平天下的能力,他本应该像李白、杜甫一样,成为一位大诗人。可命运注定的,谁也改不了。随着国家的灭亡,李煜的幸运之路也走到了极点。于是,就有了那“一江春水”的忧愁,“林花谢了”的惋惜。至今,我们也无法理解李煜作为一个风雨飘摇的国家的君主,他的内心究竟有几多愁?
“菊花残,满地伤,你的笑容已泛黄……”李煜——中国帝王界的一朵残菊花!
帝王交响曲,一部记载着中国帝王血与泪,悲与欢的交响曲。让我们远离城市的喧闹与繁华吧,静静地,用内心最深处的灵魂倾听这部交响曲,去净洗心灵的纤尘,细心品味它,欣赏它。
“以人为鉴,可以知得失。”从秦始皇、汉武帝身上,我们品读到了他们的雄才大略;从李煜身上,我们读到了他的亡国之根本。让我们去聆听他们,去学习他们的优点,吸取他们的教训吧!让他们人性中的光辉之处,也能在我们身上闪耀!
【教师点评】本文无论是选材,还是构思,都称得上新颖别致,同时小作者非常善于引用;一方面文中多处巧妙引用、灵活化用古代诗词,使文章充满诗意;另一方面准确引用历史知识、历史材料,增加了本文的文化底蕴和历史厚重感,结尾能突出主题“以人为鉴,可以知得失”,意蕴深厚。(指导教师/许秀霞)
【作者简介】叶童,一个来自大山里的男孩。性格活泼开朗,爱好运动。座右铭:奇迹在此发生,一切皆有可能。 文章 来源 初中 教 师网 w w w.9 1 0 w.Ne t
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