体育卫生工作计划

　　为贯彻党和国家的教育方针，使学生全面发展，搞好校容校貌，使学生有一个良好的学习环境和全面发展的健康体质，为此，特定如下体育、卫生工作计划：

　　一、课程性质

　　体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养心、智、体、美全面发展人才不可缺少的途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。

　　二、基本理念

　　1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长

　　体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使学生健康成长。

　　2、激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识

　　学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自立学习和终身坚持锻炼的前提。

　　3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位

　　体育与健康课程关注的核心是满足学生的学习积极性，提高学生的体育学习能力。

　　4、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益

　　体育与健康课程应充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。

　　三、健全机构、加强领导

　　学校专门成立体育、卫生工作领导小组，由汪芳军同志担任组长，下设体育中心教研组，由余卫东同志兼任组长，负责主持开展经常性的研讨工作；由汪芳军负责全校日常卫生工作，设立兼职保健员，学校拨出部分资金购买应急药品充实保健箱；设立“红领巾监督岗”，由学生对学校环境进行监督。

　　四、思想重视、落到实处

　　1、落实《课程计划》开足、开齐、开好体育与健康课，教师不得任意换课、缺课、挪课，否则以旷课论处。

　　2、提高教师对体育与健康课的认识，积极探索、钻研教材，写好计划、教案、认真组织课堂教学。

　　3、搞好环境卫生和个人卫生，划分卫生包干区，每周一大扫，每天一小扫。

　　4、坚持“两课两操活动”制度，提高学生的身心健康。

　　五、积极探索，开展活动

　　加大对体育、卫生的探索力度，把工作落实到位，积极开展各项活动

　　1、参加全县体育教育教学研讨会

　　2、参加全县中小学生运动会

　　3、体育教学论文征集

　　4、搞好校容校貌建设

　　5、进行血防检查

　　6、做好卫生宣传工作，对学生进行卫生、安全教育

　　7、搞好学生体检，疾病预防工作

　　8、体育成绩评定