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“琅琅书声”读书节活动方案

所属栏目: 教导处范文  更新时间:2016-03-20 点击次数:

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一、活动目标:
理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激。学校以“读书成为习惯,书香充满校园”为奋斗目标,打造绿色书香校园。我们将举办“徜徉书海,享受阅读”校园读书节,通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底。
二、活动主题:
——建书香校园,树纯真心灵
三、准备工作:
(一)1.横幅。 2.撑牌。 3.彩旗点缀校园。4.围绕读书节各中队出一期黑板报。 5. 开展一次“我与好书交朋友”为主题的队会活动。6.各中队创设“书香中队”,布置图书角。
(二)成立上饶县第三小学“琅琅书声”读书节领导工作组
组 长:严顺秀
副组长:张璟
成 员:诸丰清、陈玉标、余金、周兴华、余卫东、汪芳军、谢强、杨建华、胡欢、余琳、郭雪英、王燕飞、王莉群、蔡灵芝、冯淑丹
评委组:余卫东、胡欢、余琳、郭雪英、王燕飞、王莉群、蔡灵芝、冯淑丹
(三)评委组成员请10月15上午第二节课在小会议集中开会(自行安排好课程)。
四、活动内容:
1)红领巾书迷交易会——好书交换活动(各年级)
1、各班级同学自行带一本好书与同学交流阅读。
2、根据语文教师的好书推荐表到图书室借阅。
2)渊源古诗词——古诗积累比赛(三四年级)
1、每班选出四名学生代表参加本次比赛,每个班级为一个代表队。
2、按猜一猜、填一填、背一背的环节进行比赛:
猜一猜(根据主持人的描述进行抢答猜一猜诗人是谁,是哪首诗、词)
填一填(根据主持人拿出的诗词中的空栏进行抢答)
背一背(每人选三张签,选背其中的两首,背对加分,背错减分)
主持:胡欢
评委:王莉群、郭雪英、蔡灵芝、余琳、余卫东、王燕飞
3)好书伴我成长——现场作文比赛(四五六年级)
1、4—6年级各班推荐选手5名选手进行比赛。
2、评委:王燕飞、郭雪英、王莉群、蔡灵芝、余琳、余卫东、胡欢
4)快乐故事会——童话故事演讲活动(一、二年级)
1、一、二年级各班各推荐2名学生参加讲童话故事比赛
2、主持:王莉群
2、评委:蔡灵芝、余琳、余卫东、胡欢、王燕飞、冯淑丹
5)方寸世界蕴书情——书签制作比赛   (三、四年级)
1、以培养阅读兴趣和应用佳句名言的能力,激发良好的阅读习惯为目的,可以摘录最美或最有意义的名言佳句,加上美丽插画(摘录名句必须注明书名出处)
2、请在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、班级。
3、六年级各班可择优推荐,数量不限。
4、评委:余琳、余卫东、胡欢、王燕飞、王莉群、蔡灵芝、
6)书香人生——手抄报展评活动(五、六年级)
1、5、6年级各班在班主任的指导下择优推荐3张以读书节为主题的手抄报参加评比。
2、评委:蔡灵芝、余琳、余卫东、胡欢、王燕飞、王莉群、
五、宣传口号
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、读书破万卷,下笔如有神
4、书籍是全世界的营养品。
5、营造书香校园,打造人文三小(横幅)
6、让读书成为习惯,使书香充满校园(横幅)
7、爱读书,会读书,读好书(撑幅)
8、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟(撑幅)
六、活动安排:
活动分三个阶段,具体安排如下:
第一阶段:启动阶段(108——1012)
1、成立首届读书节领导小组,确定活动方案,明确任务。
2、10月9日上午晨会时举行读书节开幕式。(利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词)
3、各班级图书借阅。
第二阶段:活动阶段(10月15日――10月28日)
1、读书比赛安排

时间
项目
参赛形式
参加对象
地点
责任人
10月15日-17日
献一本看百本——好书交换活动
自行完成
各年级
 
余卫东
10月21日
渊源古诗词——古诗词积累大赛
现场比赛
3、4年级
多功能教室
胡 欢
10月22日
“好书伴我行”——现场作文比赛
现场比赛
4、5、6年级
多功能教室
王燕飞
10月23日
快乐故事会——童话故事演讲活动
现场比赛
1、2年级
多功能教室
王莉群
10月24日
方寸世界蕴书情——书签制作比赛  
自行完成
3、4年级
多功能教室
余 琳
10月28日
书香人生——手抄报展评活动
自行完成
5、6年级
多功能教室
蔡灵芝
备注
1、所有活动都放在下午第二节课。2、如有改动,另行通知。3、各评委及相关人员自行调好课参加活动。4、活动责任人要对该项活动的通知、组织、总结工作负责到底。5、摄影:由活动责任人安排。

第三阶段,评比阶段(10月28日——10月31日)
1、评出本校“古诗积累比赛小能手”(四名)
2、评出本校“十佳”读书班级(三名)
3、制作“琅琅书声”校园读书节活动展板
4、“琅琅书声”校园读书节闭幕总结

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