小学开展发展提升年活动实施方案

　　为巩固效能年和质量提升年活动成果，加快“打造教育名乡”和办人民满意学校，促进全乡教育事业快速发展。根据《上饶县发展提升年活动实施方案》的文件精神，结合我乡小学教育教学工作实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想和工作目标

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中、五中全会以及全国教育工作会议和全省教育工作会议精神，全面贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，认真查找并切实解决教育事业发展进程中存在的突出问题，进一步提升学校的办事效能和服务水平，不断创优教育发展环境，全面提升教育发展质量，在全乡小学中形成“抓学习引领发展，抓投入保障发展，抓改革促进发展，抓教学带动发展，抓管理服务发展，抓队伍支撑发展”的良好氛围，提高人民群众教育幸福指数，办好人民满意教育，为我乡科学发展、进位赶超、绿色崛起提供强有力的智力支撑和人才保障。

　　二、活动主体

　　各处室、各村小学、各教学点

　　三、工作重点

　　“发展提升年”活动以“八全面、八促进、八提升”为工作重点：

　　（一）全面贯彻落实教育会议精神，促进教育科学发展，提升教育幸福指数。认真学习宣传各级教育会议精神，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《江西省中长期教育改革和发展规划纲要》，广泛开展教育思想、教育观念、教育方法的大学习、大讨论。加强与新闻媒体的联系，组织对各校贯彻落实会议精神和教育规划纲要精神的宣传报道，营造组织实施的良好社会环境。着力抓好创建学习型处室建设，加强工作人员的日常教育教学管理，不断强化责任意识和服务意识，不断提高办事效率，进一步提高服务的能力和服务水平；深化争先创优活动，积极开展处室与学校党组织“结对共建”活动，主动为学校发展提升排忧解难，切实解决学校和师生的困难和问题。认真解决好涉及群众最关心的教育民生问题，让群众共享教育事业改革发展成果，提升群众教育幸福指数。（牵头处室：办公室  配合处室：其他处室）

　　（二）全面推进课程改革，促进教育内涵发展，提升教育教学质量。围绕教育教学优质化的战略目标，以“问题导学，互动探究”课堂模式实验为依托，以优化导学案与教学案的设计、学生合作小组的建设，课堂文化的建设为载体，全面促进教师教学行为与学生学习方式的转变，为构建教与学和谐发展，促进课堂多元对话，培养自主、合作、探究的学习方式奠定基础。大力推行备课改革，按照《上饶县中小学教师备课规则》的要求，规范教师备课行为。深入开展课堂教学改革实验，全面抓好全乡小学五年级以导学案和其它年级“教学案”为载体的课堂教学改革实验。针对课堂教学改革实验，积极开展课题、课例、课堂三项研究，促进教与学的和谐发展，不断改变教学策略与方法，追求有品质高质量的课堂，在优化教学的过程中实现教育教学质量的提升。（牵头处室：教导处  配合处室：教研处）

　　（三）全面开展特色创建，促进教育特色发展，提升学校办学品味。全面开展特色学校创建工程，以挖掘和培育学校特色为目标，以特色学校创建为载体，按照“国学立品、特色达人”的发展思路和“学校发展‘规范加特色’，学生发展‘合格加特长’”的发展目标，进一步优化学校管理，丰富办学内涵，走“规范立校、文化兴校、书法强校”的特色化发展之路。努力提升学校品位，扩充优质教育资源，着力打造一支理念先进、管理有方、勇于创新的优秀校长团队，探索一套特色鲜明、科学有效、推广力强的现代学校管理模式，创建一批底蕴深厚、风格彰显、影响面广的高品位特色学校，形成百花齐放、千校千面的教育发展新格局，满足广大人民群众对特色教育、优质教育、现代教育的需求。（牵头处室：政教处  配合处室：教导处、教研处）

　　（四）全面实施美化工程，促进学校生态发展，提升环境育人效果。进一步加大校园的净化、绿化和文化力度，大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，努力培养青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯，从校园美化文化着手，构建校园净化、绿化、文化的长效机制。加强学校墙面文化、宣传文化、标识性文化、制度文化建设和语言文字规范化建设，校园处处体现文化育人功能，彰显环境育人效应，学校文化内涵得到提炼，文化品位得到提升，使60%的学校成为森林校园、书香校园和花园式学校。抓好环境教育，按照《中小学环境教育专题教育大纲》，每学年上好4课时环境教育课。结合造林绿化“一大四小”工程和农村清洁工程，引导全县中小学进一步加大对卫生设施改造、植树绿化、环保教育宣传和校园文化建设力度，以优美高雅的校园环境美化每一名师生的心灵。（牵头处室：政教处股  配合处室：总务处、办公室、体卫教研组）

　　（五）全面建设标准校舍，促进学校安全发展，提升校园安全指数。多渠道筹措资金，努力改善学校办学条件，确保每校有安全稳定的安全饮用水。着力做好教师周转房的建设，积极筹建石人乡中心幼儿园，逐步完成童坞小学校址搬迁任务。按照上饶县校舍安全工程总体规划，全力完成2011年维修改造任务，全面消除D类危房。加强对工程建设的监督和管理，确保工程进度和质量。健全安全和维稳工作责任机制，进一步完善安全稳定工作考核评估体系，建立健全安全预案、突发事件应急处置机制和安全事故信息上报制度。加强学生安全教育，认真开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育和应急演练活动。搞好自查自纠，及时消除安全隐患，做好安全检查记录。继续开展创建“平安学校”等各项活动，及时总结、交流创建活动成果。加强学校治安保卫机构建设，落实治安保卫职责，进一步提升学校治安保卫工作水平。（牵头处室：办公室  配合处室：政教处、总务处）

　　（六）全面装备教学设施，促进学校均衡发展，提升教育装备效益。加强农村小学现代远程教育。坚持建管并重、管用结合的原则，加强常规教学仪器配备和农村小学计算机教室建设，提高远程教育设备的使用效益，大力加强应用培训，推进教育信息化建设，加快推进“班班通”建设步伐。依托“精读百书”工程和读书节活动，加快学校图书室建设步伐，加大图书装配力度，力争中心小学有个标准图书室。认真抓好循环教材的使用管理工作。（牵头处室：教研处  配合处室：总务处）

　　（七）全面培养培训教师，促进教师专业发展，提升教师业务水平。继续开展中小学教师继续教育全员培训，全面深入学习课改新理念、新知识，切实转变教师教学理念，拓宽教师视野，提升教学业务水平，为全面实施课堂教学改革提供师资保证。依托国家、省、市、县等培训平台，继续组织教师参加学科专题培训、校长培训、班主任培训、农村骨干教师培训和师德师风教育，促进教师专业