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0w.net 一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，牢固树立以人为本的科学发展观，进一步推进农村教育城镇化、学校建设标准化、教育装备现代化、教师队伍专业化、教育管理科学化、教育教学优质化六大战略，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、成立组织机构
学校的德育工作是一种多渠道、多层次、多方位的教育，德育工作应贯穿学校教育教学的始终，必须贯穿每位教师的心中。为抓紧抓实德育工作，学校成立德育工作领导小组：
组长：程孝平
副组长：尤文昌
成员：柯长省、杨艳、蒋加桥、林丽、叶华。
三、工作要点：
（一）、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
（二）、结合本学期学校工作重点，构建学校——政教处（大队部）——班主任（科任）——学生的逐步管理体系，加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
1、班主任是学校管理的基石，从某种意义上说学校工作的好坏取决于班主任工作的努力程度。每一个班主任要加强责任意识、大局意识，要有高度责任感，加大执行力度，高质量完成学校交给的各项工作。要想有好的教育成果必须讲究好的教育为，组织学习，经验交流会等途径来提高班主任的管理水平。
2、继续抓好每周的班主任例会制度。政教处要加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核，加大常规检查与突击检查的力度，量化考核指标，把班主任津贴与工作实绩挂钩。规范班主任的评优工作，继续组织评选校优秀班主任，坚持上级优秀班主任的评选从校优秀班主任中推荐。
3、班主任要创造性地开展班级活动，任课教师积极参与，把学生培养成为班级、学校的主人，学习的主体。加强责任教育，要让学生懂得：作为儿女应对家长负责；作为学生，应对教师负责；作为公民应对社会负责。教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己；从思想上、学习上、生活上全面关心后进生，充分挖掘他们身上的闪光点，帮助他们树立学习信心，直至走向优秀，真正做到既教书又育人。
四、工作目标：
（一）加强学生日常行为规范教育。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
（五）进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、 加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力。
2、完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生层层签订安全责任书，做到有章可循。认真做好食品卫生安全工作，加强消防安全，坚持对校产、校舍、食堂、教学设施的经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。加强交通安全教育，教育学生不走反道。加强心理健康教育，采取多种形式排解学生学习和生活的疑虑和心理障碍，培养学生健康向上、积极进取、坚忍不拔的意志品质和适应竞争、承受挫折、战胜困难的良好素质。每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，主动帮助学生解决成长过程中的心理困惑和心因障碍。度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
3、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
4、完善学生评价制度。倡导发展性评价，在评价方式上，给予多次评价机会，让学生向合格、优秀发展，注重学生德智体的综合评价，记录下学生的成长过程，建立成长档案袋。用“星级评价制”锻炼学生的沟通与交流能力，学会合作探究，增强集体观念，强化个人与社会责任的意识，使学生能够关心他人、关爱环境。
5、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：早操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。
6、继续办好家长学校，提高家教水平。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
（六）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。
5、继续抓好“精读百书工程”开展各种比赛，不断提高学生课外阅读的兴趣和效率。
6、继续加强学生的心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质
7、加强文明礼仪教育。针对2009年是新中国成立60周年及第六届“中小学弘扬和培育民族精神月”，继续开展文明礼仪系列教育活动，对学生进行基本的道德观念、道德知识搜集并整理成册，分阶段、有计划、有步骤地对学生进行礼仪、礼貌、礼节教育，整治学生中存在的突出问题。每周要有明确的工作重点，做到目标明确，措施得力，抓一项，落实一项，巩固一项，注意宣传发动，注意为灵魂教育，以师生队伍道德建设为基点，以教育教学改革为载体，突出学生的双基能力和创新精神的培养，增强教师“以身立教，以质立校”意识，创造一流的教育教学成绩。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！
具体工作安排：
二月：拟定德育工作计划
1、加强森林防火和入学教育
2、召开班主任例会
3、召开班干部、校园小卫士会议
4、摸底留守儿童情况
5、开学典礼
三月：组织师生学习“一大四小”工程读本
1、庆祝“三·八”节，享受亲情、感谢母亲
2、利用“植树节”绿化校园，
3、出一期以“学雷锋”为主题的班刊、板报
5、进行“精读百书”工程，读书节活动
6、第六届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动
7、建立和完善学生成长档案袋学生个人卫生和班级文化评比
四月：进行革命传统教育
1、学生个人卫生和班级文化评比
2、班主任工作例会
3、疾病预防知识讲座
4、召开家长会
五月：第三套广播操评比
1、优秀班主任报告会
2、学生心理健康教育
3、庆祝“五四”青年节活动
4、班主任工作例会
六月：庆“六一”、少先队入队仪式
1、六年级家长会
2、星级学生评选
3、优秀班干、队员评选
4、德育工作总结。 来
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