小学党支部创先争优活动实施方案

　　为了切实提高学校党支部在教育教学工作中的战斗堡垒作用，着力打造一支爱岗敬业、奋发有为、务实高效的党员教师队伍，大力营造学比先进、争创一流、奋力争先的工作氛围，根据教育体育局党委、五府山镇党委有关开展创先争优活动安排，结合学校党支部实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观为主题，紧紧围绕又好又快教体事业的中心任务，充分发挥学校支部和党员在教育工作中的重要作用，为推进学校科学发展，跨越式发展提供思想保证、组织保证和政治保证。

　　二、目标任务

　　1、创先争优及创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。通过开展“创先争优”活动，使学校支部更加发挥战斗堡垒作用，是党员更能发挥先锋模范作用，努力里促进学校科学发展。

　　2、通过创先争优活动的开展，学校支部力争达到“先进基层组织”的标准：（1）领导班子好；（2）党员队伍好；（3）工作机制好；（4）工作业绩好；（5）师生反映好。

　　3、通过创先争优活动的开展，是每个党员都能以“优秀共产党员”的标准严格要求自己，并能在工作、学习、生活中努力做到：（1）理想信念好，树立正确的人生观、世界观和价值观；（2）思想作风好，能艰苦奋斗，遵守社会公德、职业道德和家庭美德；（3）岗位业绩好，能有强烈的事心、责任感、高质高效的完成本职工作并取得优异成绩；（4）服务师生好，能关心师生、尊重师生，具有强烈的服务意识，积极为师生解难题、办实事；（5）履行义务好，能认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成各项工作，坚决同不良风气和违纪违法行为做斗争。

　　3、实施步骤

　　第一阶段：2010年5月～2010年6月，学校支部成立“创先争优”活动领导机构，制定活动实施方案，确定活动载体，围绕提升党员素质，巩固和扩大学习实践活动成果这个中心，组织党员教师深入学习教育理论、政策理论、业务知识、开展师德师风培训，不断提高教育教育水平，不断巩固提高科学发展观学习实践活动成果。

　　第二阶段：2010年6月～2011年6月，学校支部、党员切实履行向群众承诺，着眼与解决制约科学发展观的深层次矛盾和问题，开展党员教师基本功大赛、开展“功能党小组”、“岗位标兵”、“教学能手”等载体活动，充分发挥支部在学校的政治核心和党员的先锋模范作用。

　　第三阶段：2011～2011年“七一”前后，以建党90周年为契机，在党员教师中广泛开展争当“优秀党员”、“优秀教师”活动，支部、党员开张结对帮扶，助学济困等活动，不断提升全校教师素质，切实履行职责，提升服务能力，扎实推进“创先争优”活动向深层次发展，认真总结“创先争优”活动情况，表彰先进，将活动情况书面上交上级党组织。

　　四、组织领导：学校支部成立了由郭邦根任组长，程惠群、姚功明、叶子和、贾宝君、王方庆、陈青、樊银泉、李国梁、陈一洋、易建军为成员的“创先争优”活动领导小组，具体负责此项活动的组织实施。

　　五、工作要求

　　1、高度重视、精心组织，学校支部把“创先争优”活动提上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标、制定实施方案、落实责任、强化措施、充分调动党员教师参与的积极性，确保此项活动扎实开展，取得实效。

　　2、结合实际、注重实效，学校支部在开展“创先争优”活动中要结合学校教育工作实际，把开展“创先争优”活动与全面落实本校各项工作任务结合起来，与切实解决学校存在的热点难点问题结合起来，以求真务实是的作风，深入细致的工作，不断丰富“创先争优”活动的形式和内容营造学先进，比先进的浓厚氛围。

　　3、完善制度、收集整理好资料，学校支部根据活动的进程，不断修订、完善各种制度，及时收集党员教师的学习笔记，心得体会和调研文章，做好活动记录，认真整理档案。