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0w.net 教师业绩考核评估是对教师履行教师工作职责的客观评价。是调动教师积极性、主动性，充分发挥教师在教学过程中的主导作用的有效手段，为了合理安排教师工作、提高教学质量、促进认识分配制度和教学改革的深入发展提供可靠的客观依据。特制定本制度及考核办法：
一、工作要求：
第一条：教师必须接受学校交给的教学、教研、指导实习及带教等项工作，并完成工作量。
第二条：教师应遵照教学大纲、课程标准、教学计划、教学日历进行教学。无正当理由不得擅自更改。
第三条：平常做到超周备课、撰写教案，努力提高教学质量。课后应深入学生中进行辅导答疑。
第四条：因病请假或公出需由教导处安排代课。平时教师之间不得私自调课。
第五条：教师要按规定做好命题以及考试和评卷工作。坚持评分标准、公正严格。杜绝暗示重点和打人情分。
第六条：教师不得从事校内外有偿兼职活动。
二、考核内容：
教师业绩考核内容主要是以教师贯彻党的教育方针，认真履行职责，圆满完成教育教学任务，包括教学态度、完成教学工作量、教学质量、教研、以及教师教学纪律等。
第七条：师德师风、教学态度。主要考察贯彻党的教育方针的自觉性，从事本职业工作的事业心和责任感，以及对待教学改革的态度（80分）。其考核内容如下:
1、师德师风（45分）
（1）歧视和排斥后进生扣5分/人次。
（2）体罚或变相体罚学生扣3分/人次。
（3）未经上级许可乱收费每生1元扣1分/次，累计计分。
（4）在校内大楼打牌、打麻将扣5分/次。
（5）校内吵架扣5分/次。
（6）学困生转化。
①无转化计划、名单及成绩对比统计表，差扣1分/项；
②无学困生转化记录扣1分/周次；
③学困生转化率达50%以上，不足扣1分/5%。
2、备课教案（10分）
（1）坚决执行县教育局超周备课要求每周交有关人员检查一次，不按时接受检查扣1分/次
（2）教案检查节数不足扣0.5分/节
3、上课、听课（10分）
（1）无教案上课扣2分/次；
（2）迟到、早退扣2分/次，旷课扣5分/节；
（3）吸烟、接打电话等2分/次；
（4）全学期听课不少于15节，听课节数不足扣1分/节，无点评记录扣0.5分/节。
4、作业批改（5分）
（1）每月检查1次，批改次数或批改量不足扣1分/次；
（2）批改不认真或者未按时批改扣1分/次；
5.课堂教学（10分）
（1）未讲普通话或者坐着上课扣2分/次；（特殊情况除外）；
（2）善于与学生共同创造学习环境，引导学生创新与实践，达到三维目标；
（3）重视学生个性发展，有针对性布置作业；
（4）教学方法符合学情，形式多样、因材施教；
（5）教学评价起到鼓励、促进学生学习的作用；
（6）认真撰写教学反思，提高教学水平。
第八条:教学质量是学校的生命,全体教师必须强化质量意识想方设法提高教学质量（80分）。其考核内容如下：
1、测试学科二率一均居全镇的高、中、低三档分别计50分、40分、30分；倒数第一名计10分。
2、艺体学科成绩以学校或者上级考核为准。
3、辅导学生参加各级各类竞赛计分如下：（累计计算）
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国级
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省级
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市级
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县级
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镇级
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一等奖
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16
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12
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8
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4
|
2
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二等奖
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14
|
10
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6
|
3
|
1
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三等奖
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12
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8
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4
|
2
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0.5
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第九条：业务水平和教研能力（40分）
掌握专业理论、知识的深度和广度、分析问题和解决问题的能力，是否具备相应职称的能力、教研能力以及计算机的应用能力。
（1）承担全镇教师培训的讲座5分/次
（2）参加承担公开课、观摩课等教学活动5分/次
（3）课题（根据课题情况按下表计分，累计计算）
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省级
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市级
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县级
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立
项
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结
项
|
小
计
|
立
项
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结
项
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小
计
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立
项
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结
项
|
小
计
|
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课题负责人
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8
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12
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20
|
4
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6
|
10
|
2
|
3
|
5
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课题组成员
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4
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8
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12
|
2
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4
|
6
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1
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2
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3
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课题组人数
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取前7人（含7人）
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取前5人（含5人）
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取前3人（含3人）
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（4）教师本人参加各级各类评比或竞赛：（累计计算）
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国级
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省级
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市级
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县级
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镇级
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一等奖
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15
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12
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9
|
6
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3
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二等奖
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