您当前的位置:首页 > 作文写作 > 写作指导 > 写作技法

小学作文指导

所属栏目: 写作技法  更新时间:06-14 点击次数:
文章
来源 初中 教
师网 w w w.9 1 0
w.Ne t

  作文中,有时为了说明一个主题,往往需要几个并列的材料,小学作文辅导论文。比如,你要写一篇向别人介绍自己的文章,说自己会唱歌、会跳舞、喜好体育运动等,就得—一道来,一项一项地让别人了解。但是,在安排文章结构时,怎样合理地摆布好这些既并列又相关的材料,使人感觉和-谐自然,是需要费一点脑筋的。安排好作文中的过渡,正是解决这个问题的关键。

  过渡是文章材料之间,或文章各部分之间的纽带和桥梁。过渡最根本的作用是承上启下,即承接上文,引起下文。有了过渡,文章才显得浑然一体。

  过渡一般比较简单,有时需要一段话,有时需要一句话,有时甚至仅仅需要几个字就能完成。

  作文时,什么地方需要安排过渡,怎样过渡才能效果好,要根据文章表达内容的需要来定。

  1.在内容的转折处过渡

  文章内容发生较大转折,需要适时地把方方面面的内容进行衔接。这时,就需要过渡发挥桥梁的作用。

  精彩习作

  我的自画像

  我叫虞婕,是个女孩子,今年9岁。我个子不高,但前额很高,听大人们说,前额高的人聪明;我的鼻子小巧,微微翘起,显出几分灵气;我身体单薄,弱不禁风。总起来说,我给人的印象是:聪明、伶俐而又柔弱。听妈妈说,我的名字是在我出世以前,奶奶从字典里给我查出来的。“婕‘是古代女官的名字,大约是家里人想让我长大后也做个官儿。

  我小时候老爱生病,爸爸和妈妈经常半夜三更地抱着我往医院跑,不知花费了多少心血。一病三娇,爸爸、妈妈老怕我生病,所以什么事都宠着我。天长日久,我渐渐养成了爱发脾气的坏习惯,稍一不称心,就对爸爸、妈妈发脾气。记得有一次,已经晚上9点钟了,我做完了作业,正想看电视,妈妈却不让,把电视关了。我才不理她那一套呢,又把电视打开。就这样,妈妈关,我开,来来回回好几次。妈妈终于发火了,大声说:”你真不听话,给我滚出去!“我听了,瞪了妈妈一眼,推开门就走了。最后还是妈妈把我拖了回来。你们瞧,那时候,我的脾气是什么样啊!

  我渐渐长大了,脾气也好些了,还爱上了唱歌,成了个小音乐迷。爸爸、妈妈给我买了好多儿童歌曲的磁带让我学。只要电视机、录音机里播放出好听的音乐,即便是吃饭、走路,我也立刻会凝神欣赏一番。我学歌特别快,不论什么歌,只要听上三四遍,就能唱出来,大人们都说我是天生的歌唱家。我一入校门,就成了学校文艺宣传队的骨干。在每年的元旦文艺汇演中,我都被评为优秀小演员呢!

  我还有一个爱好——读书。一放学回家,就拿起书来看。《安徒生童话集》、《民间故事》、《一千零一夜》我爱看;《长袜子皮皮》《欧阳海》、《雷锋》我也爱看;《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》我更是看得津津有味儿。我看的书加起来,比我的年龄多好几倍呢!够不上书呆子,也算得上小书迷了。

  我看书有一个坏习惯,吃饭看,上厕所也看。因为这,爸爸妈妈不知讲过多少次,但我还是改不过来。有一次,妈妈去上厕所,竟在手纸箱里翻出四五本书来,妈妈又好气又好笑地问我是怎么回事,我不好意思地笑了。

  看书使我增长了不少知识,懂得了很多道理,开阔了眼界,增强了想象力。去年,在晋城市举行的作文竞赛中,我还获得了三等奖呢!

  朋友,任性、爱唱歌、爱读书,这就是我脸谱上的三条粗线。你喜欢我吗?

  精彩点击

  ①小作者记述了三件事:一是任性,二是爱唱歌,三是爱读书。

  ②三件事之间是怎样衔接的呢?作者在叙述任性的事情之后写到:”我渐渐长大了,脾气也好些了,还爱上了唱歌,成了小音乐迷“,如此引出爱唱歌的事情。之后,又用”我还有一个爱好“ 一句话,转入叙述爱读书的事情。

  ③两处过渡句用得恰当,衔接自然,段与段之间脉络分明。

  2.在时间的转换处过渡

  为了表达主题的需要,我们常常要把在不同的时间段里发生的事情连贯起来,就像电影剪辑一样。在这种情况下,就需要过渡,让过渡词、过渡句发挥作用。

  精彩习作

  一件小事

  今天放学回家,我走进屋便在写字台前做起作业来。忽然,从厨房里传出一阵清脆的”叮咚叮咚“ 的滴水声。我怀着好奇心跑到厨房一看,噢,原来妈妈没有把自来水龙头拧紧,一滴一滴的水正滴到妈妈放在那里的水缸里。这时,我想起了妈妈曾叮嘱过我:”不要把自来水龙头拧紧,让它一滴一滴地掉到水缸里,水表不会走字,这样,我们就能省钱了。“ 当时,我还暗暗地称赞妈妈聪明呢!突然,我发现水缸底有一层”水脚“,可刚从龙头里滴出来的水是清澈见底,一点杂物也没有,这使我感到很奇怪。

  第二天,我来到学校问了自然老师,才得知空气里舍有很多灰尘等杂物。盛滴水的水缸由于没有盖,这空气中的灰尘漂浮到水面上,又沉没到缸底,越积极多,就成了”水脚“。老师还告诉我:”本来从水龙头里放出来的水是很卫生的,这样用滴水的方法来盛水,无意中就让这些水受了第二次污染。“听完老师的话,我若有所悟地点了点头。晚上,我回到家,见妈妈在织毛衣,便走上前去,把我们老师说的话,一五一十地告诉了她,并对她说:”妈妈,您用滴水来盛水的方法,虽然是贪了一点小便宜,但实际上吃了亏,如果得了毛病,那医药费更要贵出几十倍呢!“妈妈听了,却不以为然地说:”你小孩子家,懂个啥?“说完,又去织毛衣了。任凭我怎么说,妈妈就是不信,我真拿她没有办法。

  过了一会儿,我眉头一皱,忽然想出了一个办法。我转身跑进房间,取了两只干净的茶杯,又来到厨房。我先用勺子把水缸里的水搅浑,再舀出一杯浑水,然后又盛了一杯刚从水龙头里放出来的清水。我把两杯水放在灶台上,然后跑到妈妈身边,摇着妈妈的手说:”妈妈,妈妈,您跟我去看嘛!“妈妈被我吵得没办法,只好放下手里的毛线活,来到厨房。我指着那杯水,得意地问妈妈:”妈妈,您愿意喝哪杯水呀?“妈妈仔细打量着那两杯水,只见其中的一杯水有许多漂浮物,不但浑浊,而且杯底已有许多”水脚“。这时,只听妈妈惭愧地说:”我真是聪明人干出了傻事情。唉,我还真不如你呀!今后再也不贪小便宜了。“

  听了妈妈的话,我神秘地说:”妈妈,您以前不是教育我要做一个爱护国家财产的人吗?现在您用水缸滴水盛水,既不卫生,又浪费了国家财产。“妈妈听了,会心地笑了,我也高兴地笑了。

  精彩点击

  ①习作写了四个片段:一是妈妈用滴水的方法盛水,”我“发现”水脚“感到奇怪;二是”我“请教自然老师,知道了这种做法的害处;三是”我“要说服妈妈却毫无效果;四是”我“用事实让妈妈心悦诚服。

  ②四个片段之间,作者用了三个过渡短语:”第二天“,”晚上“和”过了一会儿“。这三个短语也都是表示时间的,但却恰到好处地把发生在不同时间段里的几件事连为一体。

  3.在地点的转换处过渡

  与在时间的转换处过渡一样,事件发生地点变化时,也要过渡。这种情况下的过渡,要力求简练、自然、到位,用恰当的过渡语句,引导读者转移事件发生的地点。

文章
来源 初中 教
师网 w w w.9 1 0
w.Ne t
上一篇:中考语文作文素材积累和选材技巧    下一篇:妙招提高学生写作兴趣
推荐资讯