文章 来源 初中 教 师网 w w w.9 1 0 w.Ne t 俗话说的好“兴趣是最好的老师”,克服小学生怕写作心理的关键就是培养他们的写作兴趣,有了兴趣学生才会主动地去学习写作,练习写作。我觉得可以从三个方面培养学生的写作兴趣。
一是从丰富多彩的活动中激发学生的写作兴趣。生活是最好的老师,引导学生在活动中做个有心人,注意观察身边的人和事,细心观察,处处留心,为写作积累素材。
二是利用多媒体激发学生的写作兴趣。运用声像媒体,创设良好的习作情景,让学生在愉快的情绪下写作,能激发学生爱写的兴趣。课上根据儿童的心理特点,运用直观、形象、新颖、感染力强、可视性强的多媒体调动学生观察、思维、联想等智力因素,以及动机、兴趣、情感、意志等智力因素,参与写作活动,并使之相互作用,形成最佳的心里状态,视写作为乐事。
三是适时评价,增强学生写作信心。肯定学生习作中的每一个优点,重视学生写作时的点滴成绩,让他们体验成功带来的欢乐,培养和激发他们的写作兴趣,使他们由“害怕写”到“愿意写”,再转变为“乐意写”,进而达到“写得好”的层次。 文章 来源 初中 教 师网 w w w.9 1 0 w.Ne t
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