高中政教管理研修班学习心得

　　我有幸参加了全省高中政教管理研修班的学习。聆听了著名专家赖大仁教授的《如何做一个好老师》、饶玲教授的《校园安全管理》、朱斌校长的《阳光与责任》、胡永萍教授的《高中生心理健康教育》、汤赛南副厅长的《一切为了育人》、蔡慧琴教授的《高中德育和学生管理》、周彬教授的《全员德育：用“德育”温暖课堂》七场专题讲座，可以说是受益匪浅。

　　一、抓活动开展，促养成。

　　南昌十七中的“班团队建设和班级文化熏陶”，师大附中的一系列的社团活动，都让我感受很多，只有活动开展得好，我们的学生是有可塑性的。为了更好地贯彻“以人为本”的观念，学校在教育教学过程中关注学生的成长，关注学生的品德修养习惯养成，通过各大传统节日或社团载体为学生创造活动锻炼和受教育的机会。

　　二、立足实际，把握重点

　　总结会上周彬教授根据当前德育工作的现状提出希望，牢牢把握德育的重点，立足学校实际，顺应新时期学生发展特点，与时俱进，不断创新，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念。我们是从事阳光育人的事业，强化自身对德育的认识，做好角色的转换，今天是受训者，明天就是培训者和践行者。学校的每位教职员工都应当是德育教育的宣传者、践行者，即“全员德育”理念要在学校基本形成共识。

　　三、扎实长效抓好德育工作

　　1.提升全体教职员工“人人都是德育工作者”的认知水平，运用宣传媒体、教职工大会等方式加大力度宣传“校内事事皆教育”、“德育无小事”理念，结合学校开展的各类学生活动让教职工近距离感知德育教育的重要性。

　　2.提高任课教师对德育教育的认识深度，利用各类教师学习资料，要求教师自学与互学相结合，从实践层面做好学生德育工作。

　　3.落实德育民主管理途径，拓宽德育交流渠道。让每一位老师有机会发言，谈学校德育工作，通过各种途径交流学校德育工作面临的问题以及存在的不足，以利于学校德育工作的不断完善。

　　通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我想，面对处于不断发展而又缤纷复杂的现代社会中的一个个灵动的个体，我们的教育更不能停滞不前，我们要抓好德育教育，除了要下功夫去完成好每一个工作内容之外，还要不断的反思提升自己的认识和能力。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地的把它做实做细。