从参加中学历史命题比赛谈体会

　　一、提高命题水平是促进教师专业成长的必由之路。

　　命题是教师的一种基本功，命题质量体现教师的专业素养和知识功底。教师只有具备了较高的能力水平和知识储备，对各类教材融会贯通，驾驭自如，才能命出好题。教学质量的好坏，关键在于教师，而教师教得好坏，除教学态度外，则主要取决于他的命题能力。因此，教师的工作不能只局限于如何备课和上课，更应该在命题能力和水平方面不断提高，这不仅是教师专业成长也是教师走向成功的必经之路。

　　二、教师应提高参与编制试题的自身素养。

　　提高命题水平是一项复杂的工程，需要教师不断学习新知识、接受新事物、提高新能力。其实成功往往是吸收别人的经验，教师不仅要加强自身的学习，更要不断地吸收和借鉴他人好的经验，取长补短，查缺补漏。目前市面上各种复习资料应有尽有，教师应善于对这些资料特别是各省市中考题进行整理和收录，对各类试题从背景材料的选择、题干与题枝的编制、设问的立意、答案的设置和解题的思路等方面进行研究思考，从学中感悟命题的特点和技巧。同时要积极参与试题命题的编制，在过程中积累命题的实践经验，从做中感悟命题的一些技巧。

　　总之，这次比赛给我提供了一次很好的学习机会，使我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向。要努力学习，让自己作到更深刻、更灵活地理解和掌握学科知识，以此提高自己的命题水平，提升教学质量。