高二语文阅读课中期小结

　　一、开设阅读课目的

　　1.激发学生阅读兴趣，感受读书乐趣，培养良好的阅读习惯。

　　2.开拓学生阅读视野，充实文化底蕴，培养学生的文化素养。

　　二、阅读课前期准备

　　1.制定计划。高二语文备课组充分讨论，制定本学期阅读课计划，统筹安排阅读课内容。

　　2.课前指导。教师利用图片、事例等形式激发学生阅读兴趣，讲解阅读方法、纪律和要求，介绍图书阅览室图书类别及摆放位置等，避免阅读的盲目和无序，保证阅读课的高效扎实。

　　三、阅读课具体实践

　　1.做到四有：

　　①有目的——培养阅读兴趣，养成良好阅读习惯。

　　②有方法——掌握阅读的一些的方法。

　　③有榜样——通过摘抄本、阅读纪律、读书心得等推出优秀读者。

　　④有总结——不定期对学生的阅读纪律、摘抄笔记进行小结。

　　2.师生参与

　　①老师做好示范，或安静阅读或摘抄好句或适时指导。

　　②老师定期向学生推荐一些好书，鼓励学生传阅、交流。

　　③老师鼓励学生将自己认为好的书籍或文章，通过卡片、演讲等形式在班级或小组中进行推荐。

　　三、阅读课初步效果

　　1.激发了学生阅读兴趣，开阔视野，增长知识。

　　2.学生通过阅读、摘抄积累了一定的写作素材。

　　四、阅读课存在的困惑

　　1.计划的制定和实施有时脱节。

　　2.操作过程中存在阅读和摘抄的矛盾。