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0w.net 一、 指导思想
为了认真贯彻省教育厅和县教育局关于开展“提升质量年”活动的要求，进一步加强教学管理，全面提升我校教育教学质量，办人民满意教育，现就我校深入开展“提升质量年”活动提出如下实施方案。
二、活动实施领导小组
组长：戈家友 副组长：付 强、何尚友、袁启明
组员：黄跃辉、黄龙文、付发牯、黄冬华、潘建华、晏华昌、
赵金才、左秋贵
工作职责：（1）组织制定实施计划。
（2）落实各项活动的责任人，明确分工和职责。
（3）指导各项活动的开展。
（4）督查各项活动的开展情况，并制定各类奖惩办法。
（5）总结表彰在各类活动中的先进典型和事例。
三、工作目标
1、严格执行国家课程计划，开齐开足各门课程，信息技术和综合实践活动课列入课表，并以全面开展乒乓球活动为我校特色活动，安排专人，固定活动时间进行活动，进一步促进学生素质全面发展。
2、进一步深化课堂教学改革，以杜郎口中学和宁达中学的教学模式为样板，进一步加以创新，形成自己的教学特色，努力提高课堂教学质量。
3、小学毕业会考成绩在全县同类学校“保四争三”，总分优秀率达51%（95人），总分及格率达95%以上，总分平均分达240以上。
4、非毕业班成绩力争进入全县上游行列，总分优秀率达30%，及格率达90%，平均分一、二、三年级达160分以上，四、五年级达240分以上。
5、学科竞赛及综合实践技能比赛获奖率力争进入全县前六名。
四、工作项目
（一）狠抓课堂教学，促进课堂教学效益的提高。
进一步深化课堂教学的改革，课改工作以四、五年级为基准，逐步加以扩散、深化。做到备课要“新”，上课要“实”，作业要精，辅导要“细”，考试要“活”。教师备课要常备常新，集体备课的教案，上课教师要有新的内容，做到“四备”：备教材，紧扣课标，落实双基；备体系，把握脉络体系，渗透知识迁移；备课堂，创设探究情境，引领生生互动；备学生，兼顾基础差异，提高整体水平。
进一步抓好“六环节”的课堂教学模式改革，提高处理课堂“六环节”的水平，真正把课堂还给学生，让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来。课堂上要克服“六多六少”：平铺直叙多，创设情境少；教师讲得多，学生活动少；随意提问多，激发思维少；低效互动多，当堂落实少；重复作业多，分层布置少；继承传统多，自主创新少。课改班级仍然是以学习小组为单位，全班分成8个小组，面向教室正前方黑板就坐。要求教师每半个月进行一次教学反思，学校要把教师教学反思进行梳理，形成书面材料。教学反思做到课前反思，教学设计是否体现新课标；课中反思，是否体现了自主学习、探究学习、合作学习，是否体现师生、生生的交往互动；课后反思，反思的目标必须指向今后的教学行为，通过反思引起教学行为的变化。倡导教师写课改随笔或课改日记。
责任人：何尚友、黄龙文、黄冬华
项目组成员：何尚友、黄龙文、黄冬华、卢平才、赵丽群
工作职责：做好课改分班工作，深入年级做好课改的指导、督查、反思工作、深入课堂指导老师落实“六环节”的课堂教学模式的工作，转变教师的教学方法和学生的学习方法，提高课堂教学效益。
（二）严抓教学常规，促进教学管理规范化
进一步完善教学常规管理细则，抓好每一个教学环节，从备课到上课，教后小结和教后反思材料的书写都作出严格要求。每月进行两次常规检查，检查记录要详细，有好的典型通报和不足的批评通报。校领导及各科室负责人对口任课，对口听课班子成员每学期不少于20节。村小领导听课25节以上，教师听课15节以上。数学规定节节有作业，语文、英语要求每天有作业，其他非统考学科要求每一篇内容有作业，课外作业要求教师必须有一项全批全改。
① 中心小学责任人：何尚友、黄龙文、黄冬华
项目组成员：何尚友、黄龙文、黄冬华、卢平才、赵丽群
② 村小责任人：付 强、黄跃辉
项目组成员：付 强、黄跃辉、邓仕牯、况会友、李辉才、晏毓嘏、鄢喜才、王金明
工作职责：完善教学管理细则，做好教学督查工作，做好常规教学检查的记录和通报材料，查教师备课、上课情况。
（三）努力培养学生的综合能力，促进学生综合素质全面提高。
（1）认真开展综合实践活动。
综合实践活动的各项活动内容确定专人指导，以及安排专门的活动时间、地点，力争剪纸、折纸、绘画、书法、手工制作、小发明创造、舞蹈等活动出成绩，显成效，并经常性进行成果展览。
责任人：黄龙文、赵金才
实施责任人：赵金才、黄晓英、甘云香、黎 园、张思明、何双子、晏 芳。
工作职责：制定活动开展计划及各项安排指导活动开展，督查活动开展情况，举办成果展等。
（2）开展“一校一品”特色活动
以全面开展乒乓球运动为特色的活动，全民动员起来，每班安排活动小组，确定每天的活动时间不少于40分钟，确定指导老师。指导老师每天必须带领活动小组进行现场指导，努力提高学生的竞技水平，使乒乓球运动成为我校的品牌。
责任人：袁启明
实施责任人：袁启明、鲍淑萍、曹金梅、何双子、黄仁牯。
工作职责：制定活动的各项安排，指导各小组活动的技能、技巧，经常性组织各小组之间的比赛活动。
（3）创建温馨的书香文化校园
书香文化校园的创建是我校一大亮点，要力争此项活动的开展在我校不断得到提升，书香氛围日趋浓厚。要求教师每天坚持指导学生诵读和阅读经典，师生坚持写读书笔记或随笔，每周积累一首古诗和十个以上的成语，并每天坚持背诵10分钟，以及每周上好一节阅读课。本学期还要举办校园文化艺术节，力求使书香校园活动结硕果。
责任人：黄冬华
项目组成员：全体语文老师
工作职责：制定活动计划及安排，搜集活动内容，组织书香文化比赛活动，督查读书笔记情况。
（4）搞活“五个一”活动
四——六年级每班每周开展一次名篇阅读，一次经典阅读，一次语创活动，一次演讲或讲故事活动，一次少儿节目观看活动。语文老师要自觉实行每天上午第一节课前10分钟的积累背诵，每天读书不少于30分钟。全体老师每学期阅读至少一本教学专著，每月要求写一份2000字以上的读书心得或随笔。学生每天读书时间不少于1小时，每学期阅读2本以上的好书，每周认真写好4篇以上的读书报告。学校对师生活动采取平时抽查与年终检查的方式进行考评，将考评结果纳入教师年终考评和学生期末评定中。
责任人：黄龙文、黄冬华
项目组成员：全体教师
工作职责：制定活动方案、组织活动材料、督查活动情况，检查活动结果。
（5）认真组织学科竞赛活动
成立学科竞赛兴趣小组，每班每科不少于8人以上，每天利用一定的时间对兴趣小组学生进行系统知识的辅导。制定学科竞赛奖惩机制，力争学科竞赛出成绩。
责任人：何尚友
项目组成员：六年级全体老师
工作职责：制定学科竞赛兴趣小组活动计划，奖惩机制，每天精心准备内容进行活动开展，每天督查活动开展情况。
（6）狠抓“三风”建设
严抓教风、学风建设，促进良好的校风形成。利用广播、橱窗、标语、国旗下讲话、晨会、班会等形式不断教育学生。加大对学生的思想政治教育，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神，形成活泼、主动向上的学习风尚。
责任人：付发牯、潘建华、左秋贵
（四）抓实抓牢教研工作
教研工作是学校教学工作的根本。要充分调动教导处，教研组、备课组等有关力量，大力着手教研工作的开展，努力提高教师的教学水平和教学质量。要利用说课、示范课、评课、教学研讨、多媒体观摩、远程教育资源等手段，使教研活动取得实效。
中心小学常规教研责任人：黄龙文
村小常规教研责任人： 付 强
现代教学技术教研责任人：黄冬华
工作职责：制定教研工作计划，指导各类教研活动开展，督查教研活动开展情况。
（五）加强师德师能的培养，促进教师教学水平的提高。
①开展师徒结对工作，以经验足、能力强的老师带动缺乏经验、能力偏差的教师不断提高教育素质和教学水平。师徒互相听课每周不少于2节，师徒教学成绩实行捆绑。
②加强课题申报工作，力争今年课题立项成功。
③认真组织教师参加省、市、县、校的各级各类培训工作。
责任人：付 强、黄龙文、黄跃辉、潘建华
工作职责：师徒配对，督查师徒结对工作开展情况，指导教师申报课题立项，定期按规定组织教师培训。
（六）努力加大投资力度，美化、绿化校园环境。
想方设法争取政府、上级主管部门的大力支持，学校勤俭节约，尽最大努力美化、绿化学校环境，使学校成为师生员工温馨的家。加大校园周边环境的整治力度，确保学校周边环境安静祥和，大力推进学校安全工作，把饮食、饮水、校舍安全、教学秩序安全、学生活动安全、楼道通行、门卫管理、教学设备安全、“三防”工作、预防传染病作为学校安全工作的重点，常抓不懈，确保学校安全稳定，万无一失。
校园绿化、美化责任人：黄跃辉、晏华昌
校园及周边环境责任人：付 强、付发牯
学校安全稳定责任人：何尚友、晏华昌
工作职责：规划好校园绿化、美化的布局，做好后勤保障工作，制定确实可行的校园安全稳定办法，加大检查力度。
（七）严肃组织考核评估
对教师的综合考核评估做到公正、公平、公开，对教师的考评实行百分制计算，把教师平时的工作情况、出勤情况、师德师能，以及业绩等方面进行量化得分。对学生的考评坚持以鼓励为主，定期举行学生集会，表扬好的典型，批评不足，让学生取长补短，争做一个文明守纪、成绩优异的学生。
教师考评责任人：戈家友
学生考评责任人：付发牯
工作职责：组织制定考核评估细则，指导对师生的考核评价工作，监督考核评价工作的实施情况。
希望全校师生员工共同努力，出谋划策，积极参与到各类活动中去，力争使我校在新的一年取得更加辉煌的成绩。 来
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