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0w.net 一、指导思想
以科学发展观为统领，以提升质量为中心，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，紧紧围绕《上高县教育局教育教学“三大工程”实施办法》、《上高县2010年教育工作要点》以及省市县教育工作会议精神，深入开展教学改革，加强学校管理，提高教育质量，努力打造“绿色、文明、平安、和谐”校园，办好人民满意的教育。
二、工作思路和工作目标：
办学目标：让每个学生都健康成长。
工作思路：教育质量争进位，课堂改革出效益，校园文化创特色，文明和谐保平安。
工作目标：1、教育教学“三大工程”考核评估“保五争四”。2、毕业班质量检测成绩在全县同类学校“保四争三”，其中总分优秀达51%（95人）、及格率95%、平均分240分。其他年级教学质量进入上游行列，总优40%，总及格90%。各类竞赛争上游站前列。3、德育工作、教学教研、远程教育等，抓实、搞活、争先，校园建设上台阶。
三、主要工作及措施
1、紧扣《上高县教育局“三大工程”实施办法》的工作要求和《2010年上高县教育工作要点》，进一步完善健全学校管理的各项制度，扎实有效地做好各项工作。
2、加强教师队伍建设，办好人民满意。
一要打造一支廉洁奉公，勤政务实的学校班子成员队伍。学校班子成员要以身作则，严格要求自己，在广大教师中树立良好形象。自觉遵守市、县纪委颁发的“六条禁令”及其他工作纪律。二要培养一支爱岗敬业、德艺双全的教师队伍。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力开展“向县十佳教师学习、争做人民满意教师”的活动，促进师德师风水平的提升。同时，组织教师认真学习本校县十佳教师晏金秀同志的先进事迹，通过看得见、摸得着的事迹来激励全体教师。三要努力培养一批科研型的青年教师。大力开展教学比武、说课评课、学科竞赛活动，全面提高教育教学质量。要制订科学合理的培训计划，大力支持教师参加省、市、县开展的各种培训。认真开展校本培训，不断更新教师的教学观念，拓展业务知识，改进教学方法。鼓励中青年教师参加学历提高培训，不断提高教师学历水平。四要大力开展“四真四为、为人师表”主题教育活动，不断提高教书育人的水平。五要认真抓好班主任队伍建设，加强班主任培训，进一步提高班主任的管理能力。
3、深化课堂教学改革，全面推进素质教育。
一是坚持按部颁新课程标准，开齐开足并上好所有课程，语文数学英语教师不兼任本班的其他学科教学。二是严格执行国家教育部规定的班额标准编班，杜绝大班额和编快慢现象。三是坚持开展“大课间”体育活动，保证学生每天体育活动时间不少于一小时。四是认真开展综合实践活动。根据我校校情及所在社区特点，选定活动主题，确定活动内容，列入课程表，每周定期开展形式多样的综合实践活动，充分调动学生学习的积极性，促进学生快乐、健康成长，提高学生的整体素质。五是认真开展“一校一品”特色项目活动，根据校情我校确定以兵乓球、经典诵读为特色项目，通过体育课、综合实践活动、课外活动等时间，广泛开展兵乓球运动。通过晨读、课前读、语文课、课外等时间段，开展经典诵读活动，要求三到六年级学生坚持写读书报告，培养学生读写能力。六是深化课程教学改革，努力构建“六环节”课堂教学新模式，培养学生自主学习能力和创新精神。根据教育局有关精神，我校在四五年级全面开展课堂教学改革，根据学生学习基础，采取好中差相结合，科学合理的编排学习小组。教师备课要求做到：“主备教师备课——备课组讨论——主备教师修改——上课教师再备”，教学过程紧扣“六环节”课堂教学模式，真正把课堂还给学生，让学生动起来，让课堂活起来。坚持两周一次集中反思会，教导处把教师反思的分析整理，形成书面材料，再指导教师的教学。倡导教师积极撰写教改随笔或教改日记。
4、抓好书香校园建设，进一步浓厚学习氛围。
以“让读书成为习惯，让书香充满校园”为目标，不断完善书香校园建设管理办法，要求做到：一每班建设一个图书角，充分发挥学生的作用，把图书角充实好。二规定每天上午课前10分钟用于诵读古诗或积累好词佳句。三每班黑板规划每周一诗、好词佳句积累栏目。四每班每周开设一节阅读课，根据各年级段不同特点，制订年级阅读计划，指导学生课外阅读。五开展芦洲中心小学“第五届校园文化艺术节”活动，并对活动优胜班级和学生进行表彰。六开展师生共读一本书活动，要求教师每月撰写读书笔记2000字以上，并纳入教师工作考核。
5、狠抓质量提升工程，进一步提高办学水平。
教育质量是一所学校的生命，是学校发展的不竭源泉，是衡量学校办学水平的重要标准。因此，全体教师都要树立符合现代教育的质量意识，这是提高教育质量，提升办学水平的前提。一要完善健全教师教育教学工作考核办法和绩效工资实施办法，充分调动教师工作的积极性。二要创设宽松环境，营造和谐的氛围，构筑广大教师施展才干的平台。三要搞好后勤服务，及时解决好教师生活上的困难，让他们安心教学。四要狠抓教学质量的整体提高，重点抓好毕业年级的管理，力争毕业班成绩再上新台阶。五要切实抓好学科兴趣小组的活动管理，力争在全县学科竞赛中获得好成绩。
6、高标准巩固“普九”成果。
加大控辍保学力度，继续实行控辍保学“四考核，四挂钩”制度，并与每个教师签订责任状，把控辍保学的任务落实到每一个班级、每位教师，确保适龄儿童入学率、学期巩固率达100%，真正做到不让一个学生流失。
7、关爱弱势群体，开展结对帮扶活动。
一是学校政教处、教导处及各班都要健全“留守儿童”、贫困学生、学困生、残疾学生的档案，完善关爱弱势群体工作制度，继续抓好“爱心扶助”活动。二要创新工作方法，开展教师“一帮三”、学生“三帮一”结对帮扶活动，让全校师生能自觉地从各方面关心爱护“留守儿童”等弱势群体，为他们解决生活和学习上的困难。三是通过政策扶助，确保贫困学生都能享受到生活补贴，实行“一卡通”，让补助金及时发放到位。
8、搞活德育实践活动，建设和谐平安校园。
要充分利用主题班会、广播宣传、黑板报、校园网等媒体形式，结合我校实际，认真开展丰富多彩的德育实践活动。⑴抓好“学守则、用守则”的学生行为习惯养成教育。⑵开展关爱“留守儿童”、学困生、贫困生等弱势群体的结对帮扶活动，要求教师做到“一帮三”，学生“三帮一”，以及关爱留守儿童“十个一”活动，让他们感受到大家庭的温暖。（3）广泛开展“学雷锋主题月”、争做助人为乐、文明守纪的好学生活动。（4）深入开展“阳光体育、大课间、两操一活动”，不断增强少年儿童的体质。（5）举办第四届校园文化艺术节，开展形式多样的体育、文娱、美术、社会实践、手工制作等活动，让学生在健康快乐的活动中增长知识。（6）积极开展校园文化“五个一”创建活动，培养学生高尚人格和高雅的文化素养。（7）认真开展“文明礼仪六个一”、“红领巾心向党”、“感恩教育”等专题德育教育。（8）进一步抓好安全教育和甲流防控工作，建设和谐平安校园。（9）强化“三风”建设，充分发挥少先队、文明小天使、班干部等学生组织的带头作用，进一步形成良好纯正的校风、班风、学风。
9、规范安全管理，确保校园安全稳定。
全体教师要牢固树立安全责任重于泰山的责任意识，将安全稳定工作作为学校发展的头等大事来抓。⑴健全管理制度，明确分管职责。校长为学校安全稳定工作的第一责任人。分管班子成员和村小（教学点）负责人为直接责任人。层层签订责任状，实行责任追究制度。⑵校舍设施实行周查月报制度，做到全面检查，详细记录，发现隐患及时整改。⑶加强安全教育，开学第一周为“安全教育周”，同时，学校利用晨会、课间操、班会课、广播、黑板报等多种形式，经常性地开展安全教育，增强师生安全防患能力。⑷建立“文明小天使”安全监督岗，对学生课外活动及上放学安全进行监督。⑸实行门卫、校园巡逻值班、学生寝室陪睡等安全管理制度，保障校园财产和师生的安全。
10、严格执行收费政策，确保无乱收费现象。
⑴严格做到收费项目和收费标准向社会公示，不私设收费项目和超标准收费。今年按规定只收取住宿生的住宿费，由银行代收。⑵市场运作项目，坚持学生家长自愿的原则，由相关部门请学生家长代收，严禁学校和教师插手。⑶严禁学校和教师违规向学生推销辅导书或试卷资料。
11、加大校园建设力度，争创农村示范学校。
⑴认真抓好新食堂建设，确保建设质量和进度，力争建成一个较高标准的师生食堂。⑵配合乡集镇建设，抓好学校正大门新建工程。⑶购置一副高标准篮球架。⑷进一步搞好校园绿化美化，重点是生活区的绿化美化。⑸要着力抓好村小的校园建设，不断改变校园面貌。
12、加强总务后勤、工会工作。
一要进一步健全食品卫生监督管理制度，确保食堂、小商店食品卫生安全。二要加强食堂、小商店管理，进一步改进提高后勤服务质量，为学生学习、老师教学提供优质服务。三要进一步健全经费和财产管理制度，要让财尽其能、物尽其用，提高设备的使用效益。四要充分发挥党群组织、教育工会对学校管理的监督作用。
13、加强村小教学点的管理。
一要进一步健全《芦洲乡村小学校教育工作考核评估办法》、《芦洲乡村小教师教学工作量化考核办法》，充分调动村小负责人和教师的积极性。二要加强对村小教育教学工作的指导、督促和检查，村级教研员要经常深入村小听课和指导工作，每学期听课、讲课、评课在15节以上。三村小管理人员要想方设法狠抓教育教学质量的提高，决不能拉高年级教学质量的后腿。四要继续搞好送教下村小活动，为全面提高村小教学水平和教学质量尽力。
四、贯彻落实
请各部门，根据学校工作计划，制订本部门及分管部门的具体工作计划，并确实抓好落实，确保工作效果，力争在全县教育教学“三大工程”考核中取得优异成绩。
第二、十三条：由付强负责； 第三至六条：由教导处负责；
第七条：由政教处和总务处负责； 第八条：由政教处负责；
第九条：由何尚友负责； 第十、十一条：由总务处负责；
第十二条：由总务处、工会负责； 第十三条：由付强负责。 来
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