文章
来源 初中 教
师网 w w w.9 1 0
w.Ne t “以前我匍匐在别人的脚下，现在我可以高高在上扬眉吐气了。”这句一针见血的话早就超出了一杯水的意义，它揭示的是一种社会心态：我之所以拼搏奋斗是因为要给曾经遭受的不平“洗刷耻辱”，我为的是扬眉吐气，把曾经对我不好的人踩在脚底。这种带有报复性色彩的“成功”注定是一种失败。
当今中国社会，流行一些“励志故事”。谁谁谁被上级领导或老师羞辱一番后，下定决心，最后“成功”。这些故事被我们颂扬。我们赞美主人公的顽强意志，欣赏他有骨气。细细一想后，这样的“成功”其实不要也罢。其原因请让我为您解释。
首先，一个凭借着被人羞辱而成功的人无法将他的成功持续。被人踩在脚底的境遇激起了他心中的不平之气，使他“奋发有为”之后，留给他的除了快感与“成功”的欣慰之外，一无所有。建立在雪耻的冲动的基础上那些拼搏进取、奋发的精神将随着获胜欲的满足而消失殆尽。可怕的是，曾被羞辱时割出的心灵的伤口依旧出着血，这块伤疤不可能随着成功的倒来就立即离他远去。
然后，这位“成功”者并未真正地实现人格的升华，思想的进步。通俗地说：就是他只得到了“成功”的结果，却没获取成功者应有的品质，不清楚成功大厦上每一块石头怎么堆上去的，又应以怎样的形态来支撑这大厦。他只因把仇恨与怨气当做了止痛的良方，吞服下后暂忘了一部分痛。一路疯赶，取得了“成功”。他根本无法体会到自己曾为此花的心血、作的努力，吸取那些教训。因为，他的疼痛让他只能迫切地往前赶，却忘记留意细节，欣赏风景。当到达目 的地后，他会发现他的快速“成功”没有给他带来经验和宝贵的精神财富，我想他只记得他痛得厉害，以致于什么都没有思考，什么都未总结。
我在新闻里曾看到过一所中学激励学生奋发读书的口号是：你不读书，何以拼过富二代、官二代？我只能为这种教育感到悲哀，以不公正的社会现实去“激励”学生奋发有为，最终结果就是，这些学生们会取而代之，制造更多的不公平。他们会成为新的富二代，官二代，而不是学识具备，羽翼丰满后如我们所期待地去改变不公平现状。
被羞辱后的报复性成功对社会发展无任何价值与意义可言，个人也只会从中留下不可磨灭的伤痛，是最大的失败，励志书嘛，我赞同周国平先生的观点，它励的是欲，不是志！ 文章
来源 初中 教
师网 w w w.9 1 0
w.Ne t
|
