单位：巴州区第八中学
作者：张学海
初中二年级的学生随着知识量的增大，一些同学对数学概念、性质相似或相近的特别容易产生混淆，对数学衔接词使用不当造成解题错误，对此，就初二教学内容：分式的概念及使用数学衔接词应注意的几个误区：
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