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0w.net 一、指导思想
继续秉承“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”的办学理念，恪守“止于至善”的校训和“自我超越”的校风，以“科学求真，人文求善，艺术尚美” 为工作理念，在团市委、学校党政、学部领导的正确引领下，配合各学部学生处，坚持常规性德育为主打，特色性德育为追求，创新性德育为辅助，积极落实德育主体化，努力打造“自我教育”德育模式，带领团结广大团员青年、少先队员，求真励行，脚踏实地，扬长避短，努力实现团委工作新突破，为学校的跨越式可持续发展而努力。
二、工作理念
1、核心理念：科学求真，人文求善，艺术尚美
2、工作方略：文化引领，活动育人
3、工作追求：活动求影响、创新求发展
4、工作准则：团结、教育、服务、引导
三、工作目标
1、学生自我教育：提高水平，提升内涵，形成特色。
2、学生社团建设：改进管理模式，提炼社团亮点，拓展类别，形成特色，打造品牌。
3、共青团组织建设：形成“纵向联动、横向互动”工作格局，规范化与特色化并进，构建人文精神教育，促进学生和谐健康发展，催生共青团组织活力。
4、礼仪规则教育：提高学生文明礼仪认知水平，提升学生审美情趣和鉴赏能力，促进学生身心协调健康发展。
四、工作要点
（一）共青团组织建设
1、继续优化组织方式，进一步加强团的自身建设。
推进加强各班级团支部的建设与工作的指导，巩固团员意识教育活动的长效机制，形成“全面激活各年级各班级团支部、切实加强团员教育管理和团干部队伍建设”的团建工作新局面。以形成“纵向联动、横向互动”的团建工作格局为目标，进一步推进团建创新的研究、试点，形成团建协同推进机制，稳步推进高一年级“规范化团建”，倡导高二年级“特色化团建”，鼓励高三年级“个性化团建”，积极引导各团支部在工作中创新思路，使团支部建设与学生的时代需求接轨，从而增强团组织的号召力和凝聚力。
2、努力催生共青团组织的活力。
大力拓展展示优秀团员、促进其成长的有效载体；继续创办学校业余党校，不断培育、集聚、举荐各类团员青年人才推优入党，发挥其主体性教育作用。继续办好初中业余团校，坚持团员“纳新”高标准，在“5.4”纪念活动期间，“12.9”纪念活动期间，通过全面综合考察，按照团员发展程序，吸收一批各方面表现真正优秀的学生到团的队伍中来，为团组织注入新鲜血液的同时，进一步在学生中确立作为一名共青团员的先进性与模范性的意识，从而鼓励与引导全体学生争先创优。
3、 积极构建人文精神教育的共青团工作评价体系。
继续完善团支部活动的监督、考核与评价，进一步完善团干部综合素质评价体系，针对团委工作管理中的实际问题，切实加强团员组织关系的及时转接、团籍资料的整理、团员团籍年度注册、各团支部的档案完善等繁杂工作的推进与落实，努力建立、健全团组织的管理制度、工作制度、工作方案、民主评议与考核细则等，逐步形成健康有序的团委工作氛围，逐步实现班级团支部工作的有形化、制度化、规范化。
（二）学生自我教育
1、继续强化学生自主管理委员会组织建设。制定操作性强标准明晰、可评可测的管理考评相关方案、条例、奖惩制度等，加强工作的指导与管理力度，促进学生自主管理委员会健康发展，努力打造“自我教育”特色德育。
2、围绕“自我教育”，开展系列主题教育活动，使全体学生增强四自意识，端正四自态度，知晓四自内容，明确四自道理，掌握四自方法，养成四自习惯，成为四自模范，努力实现每个学生能自我管理好自己的时间、情绪，自己的事情能自己能干好，能诚实守信，知恩感恩，珍视生命。
3、强化班级、年级、学部三级学生自我教育体系，实现事事有人做，人人有事做，时时有事做，事事有时做。各班级、年级组建设好学生自主管理体系，根据班级年级实际，对班级事务进行详细分工，落实到人，并将分工明细表张贴在教室，9月中旬学部层面进行改选成立学部自主管理委员会，利用学生自治组织，形成自我教育氛围。
4、每月进行一次学生干部培训，提高学生干部管理能力，做好老师的助手，半期、期末各进行一次优秀干部的表彰。
5、初中、高中继续坚持“五比竞赛”周流动红旗评比活动，进一步落实团支部争先创优月评比活动。
（三）学生社团建设
以全面提高学生素质为宗旨，从发展学生个性特长、为学生终身学习和发展奠定基础为出发点，逐步实现学生社团建设规范化、课程化、特色化，形成学校的品牌文化，从而提升师生在校的幸福指数。
1、构建一套高效、灵活、较为完整的动态社团管理体系，完善学生社团的负责制、运行规章、评价激励制度以及监督反馈机制，建立社团活动档案，促进社团健康可持续发展。
2、改进社团管理模式，将社团管理重心下移到年级组、班级，努力实现学生社团的建设自发、自主、自管，让社团真正成为学生自我教育、自主发展的主阵地。
3、在上学年已有21个社团的基础上，结合社团发展的实际情况，淘汰3个发展滞后的社团，鼓励各学部学生自主创办为主，教师指导为辅，本学年底增至50个学生社团。
4、提炼社团建设亮点，建设一批具有鲜明特色的优秀社团，打造一批高层次、高品位的精品社团，创办1种高品位的社团刊物，为学校可持续发展增添亮丽风景线。
5、注重社团校本教材的编写，本学年落实完成“伊派”运动舞蹈社团（社频教材为主）、墨缘书法社教材的编写。
6、注重社团文化建设。
打造社团文化节，有机结合学校本学期的艺术节、科技节、体育节，培养推广明星社团，推选明星社员，把握好时间性、规模性、影响性，面向全社会汇报和展示学生社团建设成果，提升学校影响力。
6、积极打造具有特色的学生社团科研实践项目。
积极创造条件，指导、资助学生社团的科研项目，组建一支具有特色的学生社团科研实践项目团队，逐步提高学术性、科技性和思辩性等高层次的社团文化活动形态在整个社团活动中的比重，并努力将这些成果送出校园，面向社会，积极投身社会公益事业，服务社会，开展具有社会影响和效益的社团实践活动，为学生社团提供创新实践基地。
（四）育人文化氛围营造
1、深化节庆文化建设，创设生动鲜活的教育。
以共青团为中枢，进一步加强节庆活动和传统民族文化节日、学校艺术节等重大纪念日、节日的活动，使广大团员、少先队员受到了良好的爱国主义、集体主义教育，培养学生的爱国情怀，振奋学生的民族精神，培养学生爱家爱校感恩情怀。
2、提升“升旗仪式”教育效果。培训和用好国旗班，每周升旗仪式时做到服装统一，队伍整齐，精神抖擞，举止庄严，充分发挥“国旗下演讲”的特殊教育功能，精心设计国旗下值周班级学生演讲主题教育系列和学生会干部国旗下学习分享系列，紧扣主题，结合实例，对学生进行生动的纪律教育、理想教育、信念教育和爱国主义教育，进行反复讲、讲反复，强化学生认知，从而提高每周一次升旗仪式教育的效果，有力地促进积极、健康、文明、向上的校风的形成。
3、精心组织十八岁成人仪式。十八岁成人仪式是对学生进行思想教育的主阵地之一，坚持组织适龄青年搞好十八岁宣誓仪式，通过宣誓，使学生懂得成人的意义以及自身所担负的责任。
4、强化班级文化建设。
班级是学校的细胞，是学生学习、活动的主要场所。因此，班级是校园文化建设的主阵地，也是校园文化建设的基础所在。积极向上的班级文化对陶冶、塑造学生高尚的情操和优良的品德起到极为重要的作用，成为校风建设的促进力量，下学期校团委将与各学部学生处一道，从以下几个层面入手精心建设班级文化：
（1）“三仪”（礼仪、仪态、仪表）规范训练。培养学生个人优雅的气质，让学生明确良好的个人形体、饱满的精神面貌、规范的行为举止是一个人美的表现。
（2）升华班级的精神文化。打造良好的班风是班级的精神文化的主体和核心，我们将继续坚持创设和评比“星级荣誉班”活动，在全校掀起班级文化建设高潮，1－3星班是基本要求，4－5星班则要求在班级文化建设上要有特色和成绩，形成加分项目，如班级的学生自由讲坛活动等。
（3）班级文化建设中，充分发挥团支部的引领作用，鼓励各班团支部积极利用新媒体，建立各班的网页、博客、论坛，坚持每班都有自己的新媒体平台进行评比。通过班级文化建设的数字化、信息化，使班级文化建设成果得以深化和延续。
5、精心办好“校园之声”广播站。
加强小学部校园之声播音主持协会、初中萌芽广播站、高中“青春风铃”播音社团3个“校园之声”广播站建设，办好“学习方法1+1”、“优秀学子访谈”、社会热点我来评、智慧故事我分享等特色栏目，充分利用校团广播对学生进行全方位的教育，加大了各方面的宣传力度，引导学生积极向上，助推校园文化建设。
附：本学期主要工作行事历
九月份
1、新生军训征文比赛。
2、落实班级、年级自主管理、自我教育体系的建立。
3、学部学生会自主管理委员会换届选举。
4、学生社团建设宣传启动。
5、各年级团支部建设，团员组织关系转接。
5、学生会干训。
6、“感念师恩”活动
7、中国梦与上学年优团优干的表彰
十月份
1、共青团党校、团校开班。
2、“感恩祖国，回报社会”的社会实践活动
3、团学干部培训
4、学生社团建设检查与推进。
十一月份
1、各年级“三国文化之旅”等“励志远足”活动。
2、第二期墙报布置、检查、评比。
3、学生社团阶段性检查与考评
4、业途党团校学习。
十二月份
1、“一二·九” 纪念活动
2、新团员发展
3、学生干部培训
4、迎元旦活动——“唱响青春”（暂命名）（学生、教师）个人才艺大PK
一月份
1、期末考试“诚信”教育
2、团支部、学生会考评工作，材料整理归档
3、做好各项总结、表彰的申报工作
4、布置假期“进社区”工作
5、社团建设学期考评
二月份
1、学期团委工作总结
2、学生社团走社会。
3、各支部开展假期社会实践活动； 来
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