如何当好班主任

　　有人说，班主任工作就是一门艺术，怎样才能娴熟的掌握这门艺术，的确让人费神。根据十年班主任的经验，谈谈自己的想法。一个新的班级的组建，需要付出更多的艰辛和努力，但一旦班级管理进入正轨，班主任就会轻松很多，而且效果相当不错。

　　一、熟悉你的学生一个班五、六十人，如此庞大的个体，如果不能尽快熟悉，掌握他们的品性，摸清他们的个性和性格，新的班级要想进入正轨真的有点困难，因此，在每一届新生入学的时候，我都设计了以下这个表格，让我对我的学生们有一个直观的了解，也希望对你新班的组建有所帮助。

　　一张简单的表格，对让你对你的学生有了初步的了解。在最短的时间内，单独找所有学生谈话，进一步熟悉你的学生，对下一步的工作将大有帮助。

　　二、组建给力的班、团委有人说，一个班就是一艘大船，班主任是掌舵者，班委干部、团委干部才是这艘船真正的动力核心。班、团委的组建，必须要精，也要给力，否则，这艘大船会严重的动力不足。根据新生信息一览表中，可以初步了解哪些学生以前曾经担任过班委干部，在结合自己的谈话了解，重点选出班长和团委书记，位高权重，必须要谨慎。担当此两职的学生，必须要能严于律己，同时又能服众，还要有很强的组织能力、较强的班级集体荣誉感，可以以一个月的时间作为考察期，让新任班长、团委书记，自己去组织“内阁”，老师参谋。

　　班、团委干部的认真、负责，会让班主任的你无比轻松。班长带领下，团委、班委每周一次例行的班委会议，每周的德育课上，由班委成员轮流发言，总结过去一周，展望未来一周，提出问题，共同探讨，共同解决。

　　三、制订具有班级特色的规章制度，做到奖、惩分明无规矩不成方圆，对于刚刚进入高中校园开始住校生活的进入青春期的学生更是如此。班规班纪的制订，可以充分调动学生们的积极性，由班、团委牵头，充分征求学生们的意见，老师最后定夺。但请一定记得，任何一部规章制度都有局限性，所以对规章制度的解释权，一定要牢牢掌握在班主任自己的手中，而且，这部班纪班规是在不断的完善的，一经制订，就必须严格执行，奖、罚分明。

　　四、融入学生中，亦师亦友一个优秀的班集体，班主任应该和学生在一起，而不是高高在上，每天用微笑面对所有的学生，让他们对未来充满自信和战胜困难的勇气，只有你和学生打成一片，你才能更多的去了解他们的心思和想法，用自己的行动去感化他们。

　　五、学会倾听学生的诉说当一个安静的倾听者，才会被学生所接受。倾听学生的诉说，充分尊重孩子说话的权利，这才有利于双方的交流。只有充分尊重学生的权利，学生也才会信任老师，愿意把真心话掏出来，班主任更是如此，让你能更全面、更有效的了解全班学生的动态，在教育学生时也就好对症下药、有的放矢，从而帮助孩子端正思想。学生有了向班主任倾诉内心感受的机会，就会跳出压抑的心境，克服自卑感，从而增强自信心。这对锻炼学生的社会交往能力是个极好的机会。

　　六、班主任理论知识的不断学习知识是无价的，时代在不停的变化，知识也在不断的更新，孩子们在变，作为班主任，我们只有不断的学习，才能跟上时代的脚步，才能跟上学生们不断扩展的奇想。这要求我们要有一颗上进心，不论是理论，还是实践，《班主任之友》等杂志是不错的朋友。

　　七、成长档案，一同前行从入学的那天起，为每一位学生准备属于自己的档案，记录自己的成长。学生成长档案的建立，是以激励性评价为核心，激发学生积极参与的兴趣，引导学生在原有基础上进一步提高，既让学生通过对比看到自己的进步，获得成功的体验，又作为教师对学生进行全面评价的参考，非常有效。

　　以上一些经验，只是我的一些浅谈，希望能对新班主任们有效。