小学生心理不健康现象的剖析

　　当今社会，随着社会的进步，科技的发展，在我们看来，小学生心理应该越来越健康，但现实让我们不得不深思，现在的小学生究竟怎么了？在他们的心里怎么会有那么多不健康的现象。下面我就学生心理健康谈点自己的看法。

　　一、造成小学生心理不健康的原因

　　1、社会原因

　　随着改革开放的深入发展，各种思潮的碰撞进一步加剧，人们的思想观念、价值取向、收入取向、生活方式等都发生了根本性的变化。大家都面临着重新认识社会，认识生活，认识自我的问题。面对纷繁复杂的社会现象，社会问题，大人们都是眼花缭乱，何况孩子呢？网吧、武侠小说、地摊文学、口袋书等等，都可能带给孩子负面影响。

　　2、家庭原因

　　现在的小学生大多是独生子女。在家中是“小皇帝”，是“公主”，几代人围着他们团团转，缺乏吃苦和磨难教育。同时，这一代学生生长的年代正处在我国离婚的高发期，单亲家庭的孩子越来越多，失去了父（母）爱的孩子，从小造成的心灵创伤不是短时间可以医治的。随着我国农村劳动力向城市转移，留守儿童的队伍也越来越庞大，条件好的有爷爷、奶奶等照顾其衣食住行；条件差的只有寄宿于亲朋邻里家，监护人大多只能照顾其生活，难以兼顾其学习和思想教育，缺乏父母之爱的孩子，往往会在性格上发生偏差。

　　3、学校原因

　　长期的应试教育，重成绩，重思想素质，对学生的心理健康缺乏研究，有效教育不力。“大班”的存在使得老师只能顾及学生的共同性教育，对个别学生的针对性教育欠缺。个别老师工作方法简单，表率作用不够。

　　二、加强小学生心理健康教育的对策

　　1、成立心理健康研究咨询的学术机构

　　选择适当的研究课题，重点研究小学生心理健康的状况，原因、对策，逐步培育出一支有专业水平的心理健康教育师资队伍。订阅心理健康学术刊物，派出对这项工作有一定造诣的年轻老师外出学习、取经，加强同心理咨询机构，专业人员的联系，定期召开专题学术研讨会，努力提高心理健康、教育的水平。

　　2、改进教学方法，提高教师综合素质

　　在普遍教育的基础上，特别要加强有针对性的个别教育。定期进行普遍性的心理健康教育，定期分析小学生的思想表现、心理健康状况，特别要加强对孤儿、单亲家庭学生、性格狂暴的学生、性格孤僻的学生的教育。既要培养学生的竞争，创新争光的意识，也要培养学生的团队意识，集体主义荣誉感；更要培养学生如何面对批评、挫折和失败。真正做到胜不骄、败不馁。

　　3、采取强力措施，整治文化市场

　　加强网吧管理，有力打击非法地摊文学和口袋书、手抄本的流行传播，净化文化空气，还学生一个清洁环保的文化环境。

　　4、加强与家庭、社会的联系

　　定期召开家长会议，互报情况，对单亲家庭、留守儿童及性格怪异的学生家长，要建立电话联系或家访制度，互通情况，共同研究对学生的针对性教育。不定期地举办家长学校培训班，实行开门办学，聘请公安、法院、少管所等有关专家、法官来校开展讲授心理学、法律知识及预防青少年犯罪的专题讲座。