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0w.net 一、指导思想
以科学发展观为指南，以第四次全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，坚持德育为先，创新德育形式，丰富德育内容，全方位践行“激扬灵性，浸润心灵”的德育工作理念，围绕校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，加强行为规范的教育，激励学生健康成长，凸显德育工作“细”“实”“精”“新”的特点，努力提高学生人文素养、科学素养和身体素养，为学生的全面发展和终身发展打下坚实的基础。
二、工作目标
1.激励德育工作者加强理论学习，不断提升德育教育理念，用科学发展观指导实践，为我校在高位上持续发展打造一支勤奋进取、思路开阔、业务精良的德育工作团队。
2.面向全体学生，充分发挥全体教职工的“育人”作用，教师根据各学科自身特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。
3.继续加强学生行为规范教育和心理健康教育，继续打造品学兼优、乐于奉献、积极向上的学生干部队伍，充分发挥学生在校园管理中的作用， 切实改变 “班干部闲死，班主任累死”的被动局面，加强学风、校风、班风建设，为全面提高学校教育教学质量，构建平安校园、和谐校园打下坚实基础。
4. 创新德育例会形式， 整体规划班会主题，努力加强德育队伍建设，增强德育教育的实效性。
三、突出七个重点
1.以“我自豪，我是芦中人”为主题开展系列德育活动。
2.强化主题班会的教育功能，整体规划不同阶段的班会主题，使主题班会教育系统化。
3.创新德育例会形式，增强德育例会的针对性、实效性、有效性。
4.继续开展崇尚文明，清洁校园活动，强化学生的文明行为习惯的养成教育。
5.加强德育队伍建设，提高德育队伍水平。
6.重视师生安全教育和管理，探索门卫管理、寝室管理的方式。
7.研究探讨双休日学生管理办法，确保无重大事故发生，探索学生有效利用时间自主学习新途径。
四、工作措施
（一）加强德育队伍建设
1.狠抓学习，增强德育工作者责任意识，提高师德和科学育人水平。
结合“五五普法”教育，组织全校教职工学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等教育法规，增强教职工遵纪守法，依法执教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
2.优化班主任队伍结构。继续实施班主任聘任制，聘请品行好，能力强，工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到“三不、四勤、五心”。“三不”：不歧视学习成绩差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“五心”：静心、用心、细心、恒心、信心。
3.创新德育例会。本期德育工作德育例会，以主题班会研究为中心。方式上采取主题班会观摩探究、案例分析与研究、主题班会设计评比等方式进行。努力提升我校主题班会教育的实效性、有效性。
4.加强对班主任的培训
（1）本期除全校性的德育例会将对班主任进行培训外，各年级还应结合本年级的特点强化对班主任的培训，以及对各阶段班级工作的指导。
（2）积极组织班主任参加各类型培训学习。
（二）突出抓好七大教育：
1.爱国主义教育。各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，学校将继续开展弘扬和培养民族精神的相关教育活动，进一步增强青少年学生的振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。
2.加强道德教育。弘扬中华民族传统美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会尊重长者。做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生。
3.抓好行为习惯的养成教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题。学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，学校每周制定工作要点都必须将日常行为规范教育列入日程，使这项工作常抓不懈。
4.抓好法纪教育。本期拟请法制副校长到校开展法制讲座。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力。重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。芦溪中学校区紧临绵三公路，学生的交通安全突显重要，教育学生遵守交通规则，注重交通安全是全校教职工义不容辞的责任，确保全校师生不发生交通事故等其他安全事故。
5.做好身心健康教育。认真落实市、县相关会议精神，明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。
6.开展好劳动教育和爱护公共财产教育。
（三）抓好德育载体，开展形式多样的教育活动
1.本期围绕校园文化建设，以“我自豪，我是芦中人”为主题，由政教处、团委会共同组织，开展系列德育活动。
（1）三月份，开展“献给母亲的歌”、“做一个有教养的人”、“种植年级树”、“励志演讲”活动。
（2）四月份，开展校园文化建设标志设计、命名评比活动。
（3）五月份，成人宣誓仪式、开展评选“品德之星”、“勤奋之星”“学习之星”、“干部之星”表彰大会。
2.继续由团委会组织开展好社团活动。
3.继续发挥广播站，闭路电视作用，办好黑板报。
（四）抓好常规管理
1.加强班级管理
（1）继续开展“文明教室、寝室”、“班风建设先进集体”的月评活动。
（2）继续在高一年级中开展校园文明使者的文明督察活动。
（3）根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规。
2.强化学生自主管理。政教处、团委会加强对团委会干部、学生会干部、各团支部的培养、管理与使用。年级组加强对各班学生干部的培训、管理与使用。让学生干部参与管理、逐步学会管理，并带动其他学生逐渐达到自律的境界。
3.加强公寓、食堂管理
（1）进一步落实寝室管理员、值周工作职责及上岗纪律要求，确保学生宿舍、食堂的卫生、秩序、安全。建立寝室管理员、值周教师履职情况通报制。
（2）班主任要随时掌握住校生情况，加强对住校生教育，要不定期对外租房学生进行突击检查。
（3）各年级认真组织学生午休、晚睡纪律的督查。
3.降低德育重心，从学生细小的生活习惯抓起。坚持对学生行为习惯进行强化教育与督查，实施周通报制，纳入班务工作考核。
（1）进一步培养学生良好日常行为习惯养成，重点督查确保校园内无吸烟学生，无奇装异服学生，无留长发的男生及其他不良行为。
（2）加强对上网学生的督查，确保行课期间无学生上网，特别是通宵上网。
（3）禁止学生在学习区内使用通讯工具。
（4）关注并探索“留守学生”的教育和管理，贫困生的救助工作。
（5）针对学生突出问题开展集中的德育专训活动。
4.强化对班主任管理与考核
（1）加强对班主任工作督促检查。特别是早操、读报、就寝、重大集会活动、违纪学生教育等班主任“七到场”检查。
（3）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核奖惩实施意见。
5.加强安全保卫工作
（1）坚持班级安全教育制度，推行年级组安全负责制度，安全问题做到天天讲，强化学生的安全意识。
（2）坚持班级安全巡查制度和安全周报告制度。
（3）坚持周末值班校外安全巡查制，落实责任，确保安全。
（4）坚持组织由行政领导、德育督导、教师代表参与的每月安全大检查，并建立检查结果通报及整改情况通报制。
五、搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩
1.坚持常规工作逗硬考核、评比、奖惩制度。
2.坚持“班风建设先进集体”（高一、高二各5个、高三6个）的评选及授牌奖励制度。坚持评选“文明寝室”和“最佳文明寝室”制度。
3.坚持县级及其以上先进班集体的评选标准，以班务常规考核位居年级前15位为前提条件。
4.每月班务常规考核总分高三居年级前6位、高一二居年级前5位的班主任，可获“班风先进集体”称号一次，并奖津贴20元。
5.坚持对提供德育优秀影视资料、优秀德育文章、班主任经验交流的奖励制度。
6.坚持师德、安全事故一票否决制。 来
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