关于规范教研组教研活动的意见

　　为了提高教学教研质量，学习与实践新课程，促进教师专业化成长，经研究，学校对规范教研组及备课组的教研活动，提出如下意见。

　　一、基本内容

　　1.常规教研（大组教研、备课组活动等）。

　　2.新课程理论学习与课堂实践。

　　3.高考与科学备考研究。

　　4.青年教师培养。

　　二、基本活动方式

　　1.每一次必须先进行大组活动，然后再分备课组活动。

　　2.学习理论、经验交流、专题讲座、集体备课等。

　　3.组织汇报课、研究课，每次汇报课、研究课后应有评议，评议要作书面记录。

　　4.备课组要通过说课、评题选题等活动，具体地研究课堂教学，研究分层推进中各类班级的作业布置、试题选用等。

　　三、活动时间地点

　　除汇报课、研究课外，每次教研活动必须在规定的时间、地点进行。

　　时间：均按课表所排定的节次。

　　地点：均在折桂楼三楼阅览室（物理组在五楼阅览室）。

　　四、严格管理

　　1.每一次教研活动前，在教研组长的组织下，按备课组顺序签到；因公事或私事不能参加教研活动的，应按照学校请假制度提前请假；迟到、缺席、请私假（病事假），按学校相关规定扣发津贴。

　　2.在各教研组活动时间段内，教导处工作人员随时考核，学校领导随时检查。

　　3.每一学期开学之初，教研组长应将本组教研计划交到教科处；期末，教研组长应有教研工作书面总结；期末或年末，教研组长在一定的场合述职，进行民主测评。

　　4.教科处根据教研组活动记录情况，为参加过教研活动的教师进行“教师继续教育校本研修”学时登记。

　　5.每学年末，学校责成教导处、教科处评定各个教研组综合教研业绩等次，并对教研组长、教研组及备课组进行表彰，下一学期或年度的教研组活动经费将按照所评等次发放。