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小学班主任工作经验交流材料

所属栏目: 班主任工作范文  更新时间:2014-10-03 点击次数:

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各位老师:

大家好!首先,感谢学校为我们搭建了这样一个难得的学习交流平台,让我有机会学习借鉴各位老师先进的班级管理经验,以帮助自己今后将本职工作干得更好。在座的各位老师都是从教多年、经验丰富的班主任,而我刚刚融入这个新的集体,工作能力极其有限,谈经验交流,我感到有些惭愧。下面,我就做好一年级班主任工作,说一说自己的几点做法和其中的不足,希望各位老师批评指正。 

一、培养孩子良好的学习习惯和卫生习惯

作为一年级的班主任,做的工作都是非常琐碎的, 学生刚入学不久我们就召开家长会,由于一年级学生由于年龄小,自控力差,因此要求家长们和我一起配合,做好学生刚入学的思想准备和学习准备,我规定学生放大周回来之前要带好3枝以上的铅笔,一块橡皮,一个旋笔器。在就餐时,不说话,不浪费粮食,吃饱后每人都要自觉地擦好自己的桌子。

我利用课间提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真完成作业、下课不打闹的好习惯。

 二、利用好班会

班会是对学生进行思想道德教育的主阵地,因此,我坚持上好每一节班会课。在班会课上,我传达学校德育工作的安排,解决班中出现的一些苗头性问题,还大力表扬优秀的学生和事迹,树立榜样带动一片。还跟孩子们学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。结合每周的班会课,来调动学生的上进心和竞争积极性。

三、重视从细节处关爱,激励学生成长。

一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸,只有充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,才会达到令人满意的效果。因此,我经常捕捉学生的闪光点,并及时表扬。例如,学生值日时,当我看到一个表现特别好的学生,就会当众鼓励学生。如果看哪个同学主动做好事,则更要表扬,让其他同学都向他学习。这样表扬后,班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干,孩子们也就越来越懂事。

通过以上几点的做法,学生在生活习惯、学习等方面也有了良好的改善, 但由于我的班主任工作经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。  

    1、预见性不强。不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生。   

    2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较性急,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施。有时学生犯了错,要发火。气过之后觉得自己对孩子的宽容不够,我们大人都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!这是我自己要好好克服的问题。每个人都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。    

    3、加强与任课教师之间的沟通。一个人的力量是有限的,班主任的工作也很烦锁。我们要充分利用好学校为我们创造出的条件,俗语说得好“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”,只有集思广益,治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展,与健康成长。    
      总之,一分耕耘,一分收获;日复一日,年复一年,看着自己学生在一天天健康成长,看着他们取得一次又一次的胜利,我感到无比欣慰。

今后,我将认真学习借鉴各位优秀班主任的好做法、好经验,不断完善自己,提高自己,把班主任工作干得更好。

谢谢大家!


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