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少年宫建设活动实施方案

所属栏目: 教导处范文  更新时间:2017-02-17 点击次数:

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  一、指导思想:

  以科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,全面落实绵阳市委、市政府【2010】18号文件精神,促进教育的均衡发展,坚持“为每个孩子创造美好未来”的办学宗旨,以“乡村少年宫”为平台,为每个孩子打造锻炼学习的舞台;以全面实施素质教育为重点,注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育,勇于创新,积极改善教育的内部条件和外部环境,全面加强未成年人思想道德建设,促进未成年人的全面发展和健康成长,让广大未成年人在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动中,又好又快成长。

  二、活动对象:全体学生

  三、领导机构:

  学校成立“汉仙桥社区少年宫”建设的领导小组,由何大孝校长任领导小组组长,王秀辉、王晓诸、王春蓉任领导小组副组长,各科室负责人、部门管理人员为成员,领导小组下设办公室(设在政教导处)负责日常管理、运作和督导评估工作。

  领导小组成员及具体分工如下:

  四、活动时间:

  利用每天的阳光大课间活动时间、星期五下午第三节课、寒暑假组织师资,免费向学生开放学校的资源,本着完全自愿的原则,组织学生参加到乡村少年宫社团活动中来。

  五、社团设置:

  学校乡村少年宫共组建体育美术音乐、舞蹈、科技、经典诵读、腰鼓、棋牌

  六、具体安排:

  体育社团

  篮球小组:指导教师武岩,四、五、六年级总人数为20人左右,地点在篮球场,活动内容为三年级要求:学会原地运球。 四年级要求:1、学会行进间运、传球。2、学会原地投篮。 五年级要求:1、学会各种投篮方法。 2、能进行比赛。高年级承担区篮球赛的任务。

  田径小组:指导教师胡平老师,指导教师在田径场,活动内容三年级要求以培养兴趣为主,并加强个体各方面的身体素质练习。四年级要求学生在身体各方面练习的基础上,强化自己优势项目的练习。五年级要求学生强化优势项目的练习,并加强弹跳、力量的练习。

  乒乓球小组:指导教师王春梅,室外乒乓球场地,活动内容低年级要求:1、掌握正确的站位姿势和握拍方法,2、学会简单的发球。中年级要求:1、学会两种以上发球方法,2、能进行比赛。高年级要求:1、掌握多种发球、对抗技术, 2、掌握比赛规则,3、能进行高一级比赛。

  羽毛球小组:指导教师张红老师,在室外球场地,活动内容低年级要求:1、掌握正确的站位姿势和握拍方法,2、学会简单的发球。中年级要求:1、学会两种以上发球方法,2、能进行比赛。高年级要求:1、掌握多种发球、对抗技术, 2、掌握比赛规则,3、能进行高一级比赛。

  排球小组:指导教师严峻老师,在球场,活动内容低年级要求:1、掌握正确的站位姿势和握拍方法,2、学会简单的发球。中年级要求:1、学会两种以上发球方法,2、能进行比赛。高年级要求:1、掌握多种发球、对抗技术, 2、掌握比赛规则,3、能进行高一级比赛。

  毽球小组:指导教师陈芳老师,在室外场地,活动内容低年级要求:1、掌握正确的站位姿势和握拍方法,2、学会简单的发球。中年级要求:1、学会两种以上发球方法,2、能进行比赛。高年级要求:1、掌握多种发球、对抗技术, 2、掌握比赛规则,3、能进行高一级比赛。

  轮滑小组: 指导教师冉玉梅老师。

  跳绳小组: 指导教师罗容老师。

  美术社团

  (一)、项目设置:美术社团共设置儿童画和书法两项。

  (二)、活动计划

  儿童画小组:指导教师刘文勉老师,一、二年级总人数为30人;地点在美术室,一、二年级活动内容初步掌握好油画棒和水彩笔的用法,能简单的利用绘画工具创作作品。

  书法小组:指导教师陈裕秋老师。硬笔书法,三、四、五年级,总人数30人左右,地点在书法教室,其他书法社团活动内容为:三年级要求:正楷临帖,简单笔画临写。四年级要求:正楷书写,初步撰写隶书,掌握隶书的基本笔画。五年级要求:巩固正楷和隶书的书写要求,要求学生

  音乐社团

  声乐小组:指导教师卢翠川老师。一至五年级总人数为40人左右,地点在多功能阶梯教室,活动内容为: 1、咬字吐字练习; 2、识谱练习 ;3、发声技巧训练;4、合唱作品欣赏与赏析;5、参加区、市级举办的各类合唱比赛。

  舞蹈社团

  总人数为20人,地点在社区文化宫,活动内容:1、舞蹈基本功技巧、身韵练习;2、少儿舞蹈学习;3、成品舞欣赏与学习并参加区、市级举办的各类舞蹈比赛。

  科技社团

  将紧紧围绕培养学生信息技术素养,提高学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动,全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。

  具体方案如下:

  赛车小组:指导教师金国成老师。

  七巧科技小组:指导教师王春蓉老师。活动地点科技室,活动内容为识别七巧板的基本构造,能用适当的图形和语言表达自己的思考结果 。

  经典诵读社团

  指导教师武丽老师。 人数30人左右,活动地点在阶梯教室,活动内容学习一些经典篇目和文学常识,掌握一些诵读方法和技巧,排练一些课本剧,参加区组织的“美诗文诵读大赛”。

  腰鼓社团

  指导教师蒲晓梅老师。

  为了促进学生全面发展,弘扬传统文化,加强和谐校园文化建设,丰富学生精神文化生活,通过腰鼓活动锻炼身体,提高健康水平、通过互学互教加强联系沟通,加强团结增进友谊,让育红学生得到更多的发展,为学校开展的其他活动活跃气氛,特成立学校腰鼓队。

  活动内容

  A:复习和学习腰鼓的基本鼓点、基本步伐和基础型态。

  B:在熟悉基本技术的基础上,学习一套较简单的套路。在熟练套路的基础上再增加一些难度,稍加提高。

  棋牌社团

  棋类是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发小学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高少年儿童对棋类活动的兴趣,为中华民族的棋类事业奠定人才基础。


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