高三班主任工作计划八

一、指导思想

以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习先进的班级管理理念；抓好学生的日常行为规范，落实班务管理；并开展心理健康教育，深入学生群体，努力做到关心与教育并重；时刻不忘对学生加强安全教育，坚持从学生的日常行为习惯和学习习惯着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯，创建良好的班风、学风，促使学生全面健康发展。
二、学期目标

坚持规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的主题班会，帮助学生树立信心，战胜学习中存在的困难，争取在补习班中考出好成绩，努力创建先进班集体。
三、班级情况分析

    高三（21）班现有50人，其中女生17人，男生33人。从总体上看，学生有一定的集体荣誉感，关心集体，特别是班干能关心集体，努力学习，积极工作。班内已建立了较完善的自主管理体系，班风和学风有了良好的势头。但也有许多不好的情况，需要解决。存在的问题主要有：1、班内个别同学的日常行为很散慢，经过多方面的教育仍改变不大。2、高三第一次月考对号率不好，前面优生都有不同程度的偏科。3、部分学生学习基础很差，需要帮助建立学习信心。4、学生吃苦和钻研精神差。班上有希望冲击一类的 同学有王瀚君，王富生，韩洋，吴晶，尙俊，张良，苏娇，李想，曾宪策，粱雪超，汪正杰，孟娜，陈洋，毛冬琴。就高三第一次月考成绩看来，我班优生不够理想，就单科成绩都还考的可以，但总成绩不理想，希望老师多鼓励，多与学生沟通，多做学生思想工作，要想办法提高班上学生的 总体成绩。
四、主要措施

　1、深入了解学生，搞活课堂教学。

　　本学期初我接任了3年级21班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。开学后一周我已能准确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

　2、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《我爱我班》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

3、言传身教，培养学生主人翁意识。　　

　　现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。

　　这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。

　4、重视对后进生的教育工作

　　针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生占全班的二分之一，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、自习、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

　5、注重对班主任工作的研究

   经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了《班主任之友》及《班主任兵法》，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

 6、要关心爱护学生

   “为师不忘童年梦，常与学生心比心”这是我的教育理念，我在关心他们学习成绩的同时，也了解他们的生活状况，还有他们的业余爱好。当他们遇到困难时，作为他们的班主任的我应想办法帮助他们、鼓励他们，还有我们这个团结的集体让他们有种家的感觉。

7、对学生要公平和真诚

   在我们班我对每个学生都是平等的，体现在班干部的选举和排座位上，对每个学生都是平等的。当然我的所作所为也得到家长和学生的好评。

8、加强与老师的沟通

   每月召开科班会，邀请校领导参加，分析问题，及时解决学生在学习中的困难。

经过一个月的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。争取在明年的高考中我班能取得好成绩.