中考议论文阅读指导与解题策略

　　（一）议论文三要素

　　1.?论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有时也会围绕中心论点提出几个分论点。

　　2.?论据：是证明论点的材料。它被论点统率，为论点服务。常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据。前者包括具有代表性的确凿的事例或史实。后者则指经过人们实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论；也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。

　　3.?论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎样证明”的问题。

　　（二）论证方法

　　1.?举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；

　　2.?道理论证：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；

　　3.?对比论证：将正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

　　4.?比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

　　（三）议论文的结构

　　一般来说，议论文最基本的结构是提出问题—分析问题—解决问题。可分两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。

　　（四）议论文的语言——准确、严密、生动

　　1.?考纲要求

　　阅读简单的议论文，能提取、归纳文章的中心论点；能辨析论据类型，概括论据，按要求补写论据；能辨识、理解论证的方式和方法，理清论证的结构；能分析关键性语句的含义和作用，理解议论性语言准确、严密、生动的特点；能辨析论点与论据之间的关系，并通过自己的思考，对作者的论述做出判断。

　　2.?考查重点

　　（1）找出中心论点或中心句，或用自己的话归纳中心论点。

　　（2）论证方法，尤其是举例论证与对比论证。

　　（3）“这”“此”“那”等代词的指代。要学会从前一句甚至前几段去寻找相关内容。

　　（4）某一论据的作用。要注意区别是论证中心论点还是分论点。

　　（5）某一句子的含义。指在文段中的特定意思，切勿离开文章随意发挥。

　　（6）从文段中抽出一句，要求放回原位。

　　（7）补充一个事实或道理论据。

　　1.?论点

　　考点分析：论点是作者的看法和主张，是文章的灵魂和统帅。论点应是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应是完整的句子。中考议论文阅读考查中，对中心论点的把握和表述一般是必考内容。

　　应对策略：辨识文章的中心论点须先通览全文，了解大意，在整体感知全文的基础上进行。有的文章论点表述十分明确，可以直接用；有的文章论点表述不很集中，这就要把它概括出来。一般来说，分析文章的论据有助于找到论点，因为论据所要证明的问题就是文章的论点。另外，可以通过“认为”“必须”“由此可见”“要”“是”“不是”等表示肯定或否定的关键词来确定论点。

　　2.?论据

　　考点分析：本考点主要包括：（1）辨析论据类型并理解其作用（包括事实论据和道理论据）；（2）用简洁的语言概括论据；（3）按要求补写论据；（4）分析观点与材料之间的内在联系。

　　应对策略：补写论据须注意：（1）所写论据要能很好地证明论点；（2）论据要有代表性，有说服力；（3）表述力求简洁流畅，不能超过规定字数；（4）必须真实，人物与事实要相符，不能张冠李戴、胡编乱造。

　　3.?论证

　　考点分析：本考点主要包括：（1）论证方法，常见的有：A.举例论证（摆事实）；B.道理论证（讲道理）；C.对比论证；D.比喻论证。（2）论证结构，议论文的基本结构是“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”，考查的重点是论证的结构层次分析。论证结构主要有以下三种：A.并列式，即文章的几个层次、段落之间的关系是平行的；B.对照式，即将两种事物（或意思）作对比，或者是用一种事物（或意思）来烘托另一种事物（或意思）；C.层进式，即文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意变动。

　　4.?语言

　　考点分析：首先，议论文的语言具有准确、严密、生动的特点。多用状语、定语等修饰限制性词语，对表达对象的范围、程度等作出规定。其次，议论文语言概括性强，往往用比较抽象的词语表现丰富的内容，因此要注意理解富有概括力的关键性词语。另外，要注意培养结合具体语境分析、体味关键语句的能力。

　　【模拟训练】

　　成为你自己

　　周国平

　　姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你完完全全成为拿破仑，生活在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动地喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，唯一的变化是你压根儿不存在了。

　　由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。

　　也许你会反驳我说：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。真正成为自己可不是一件容易的事。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，唯独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子和处理事务的一架机器罢了。

　　那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等是身外之物，人人都可求而得之，但没有人能够代替你感受人生。你死之后，没有人能够代替你再活一次，如果你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最重要的事就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，是你的自我绽放出的个性光华。 <>

　　在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。其实，救世主就在每个人的心中。耶稣是基督教徒公认的救世主，可是连他也说：“一个人得到了整个世界，却失去了自我，又有何益？”这一句话值得我们永远牢记。

　　1.作者为什么要以假设的对话形式开头？

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　　2.作者说“类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着”，“类似情形”是指什么情形？

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　　3.请写出“上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了”这句话的含义。

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　　4.仔细阅读画线句子，请列举一个“自我绽放出的个性光华”的事例。

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　　5.读了本文后，有同学说：“成为我自己就是要保持自己独特的个性，那么当老师或家长要我们改变某种行为习惯时，我一定会坚持自己的观点。”你同意他的看法吗？请阐明理由。

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　　【参考答案】

　　1.?这样亲切自然，能引起读者的兴趣，引出“对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己”这个话题。

　　2.?“类似情形”是指让自己彻头彻尾成为别人而不再是自己。

　　3.?这句话的意思是人一出生就会受到社会的各种影响，就会在不知不觉中改变自己。

　　4.? 示例：韩寒的人生经历就很独特，他没有完成正规的学业，中途退学写小说，不参加作协；写小说当红的时候，又致力于赛车运动，活得与众不同。

　　5.? 开放性试题，言之成理即可。示例：事情要一分为二地看待，如果自己的某种行为习惯是不好的，影响到别人的利益，就应该听从教育，改变自己；如果自己的行为习惯既有益于自身成长，又不会影响别人，那么就应该坚守。