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0w.net 一、学期课程目标
密切学生与生活的联系，推进学生对自然社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生自学、自理、自护、自强、自律等“五自”能力以及良好的个性品质。
具体目标：
1、知识目标：了解信息技术、劳动技术、探究活动等一些基本常识。
2、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
3、情感目标：培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
二、学情分析
四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于课上的要求都能认真的完成，小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合。课堂上他们动手动脑都很积极，一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定，这些为继续学习进行研究打下了一定基础。
三、教材分析
仔细看看教材，不难发现，教材很是注重学生的自我评价，每一个主题在最后都会设立展示和评价环节，会引导学生从我的收获、我的优势、我的不足、我的进步、我学到的方法等方面进行评价，这样的设计会让学生学会自我评价，更好的发现、改进自己的不足，在活动中更好的成长。
本学期进一步学习新课程标准，明确“综合实践活动”课程的实施目标，通过上一学期的研究、实践，这学期继续将理论与实践结合起来，让学生亲历运用知识，解决问题的过程；获得深切的体验，产生积极的情感；激发研究科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现问题和解决问题的能力；增强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。
四、教学进度及活动安排
二月 旧课本的处理与再用、校园植物调查研究
三月 关于洗澡水的实验研究、制作叶脉书签
四月 校园服务我能行包春卷、生活中的电视
五月 垃圾、消灭“白色污染”
六月 我理想的双休日、我爱我家
七月 让爱变成行动、总复习 来
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