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高二第二学期班务工作计划

所属栏目: 班主任工作范文  更新时间:2014-10-04 点击次数:

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一、指导思想
以《实验中学2011年春学期学校开学工作报告》为本班班务工作的核心指导思想,认真学习政教处在2月份班主任月度例会上提出的各项要求,结合本学期我校德育工作的主旋律——主体参与校园德育文化的建构,积极参与有关班级管理与德育文化建构的工作,创新德育模式,加强班级文化和宿舍文化建设,促进学生良好习惯的养成。
二、工作目标
在以往的班级素养基础上,进一步通过常规工作的深入管理和规范,继续培养学生的责任意识和感恩意识,并以此为辐射,提高学生的道德水平,同时通过各种形式的班会和主题教育活动,强化学生已有的的道德水准和思想认识,进一步明确人生目标,努力使自己成为对社会有用的人才。
本学期积极响应学校实施的“主体参与德育模式”,着重巩固良好的学风,进一步增强学生的学习主体性。做好对学生成绩的目标管理和跟踪,积极发挥每一位任课教师和其他各方面的力量,充分合理地挖掘学生潜能,激励学生抓差补缺,全面提高文化素养。
抓好体育锻炼,增强学生体质,“野蛮其体魄”。在体育活动中增强学生的合作意识和集体荣誉感;在体育竞技中提高学生的心理素质,增强学生的意志。
可利用一些方式缓解紧张,减轻疲劳,以提高学生的学习效率,促进学生心理健康发展,减少和杜绝心理疾病的产生。加强班级文化和宿舍文化建设。
配合学校的规定,培养学生遵守纪律、热爱劳动的良好习惯,增强学生的集体意识,促进班风建设。
三、工作措施
1、结合介绍有关清明节的传统文化,增强学生传承中华民族优秀传统文化的意识。
2、将期末“文明学生”的评选活动和学校的“表扬与批评”专栏与政教处公布的《德育考核细则》结合起来,将德育工作抓到实处。
3、将培优补差的工作落实到实处,对有薄弱学科的学生多激励,采取帮扶方式以提高他们的成绩。让成绩好的学生多介绍学习经验。
4、强调考风,以考风促进学风建设。每次大考后,要及时找学生交流,力求准确地把握学生的学习动向。
5、推进“主体参与德育模式”的实施。
6、提高课间操质量,要求结队整齐、快速,动作准确、到位、有力。提高体育课、活动课的效率。在进行体育活动时,注意安全、适度,不出事故。
7、提高黑板报质量,认真布置班级环境和宿舍环境,完善班级和宿舍语录、班级公约、班级和宿舍奖惩制度,加强班级文化和宿舍文化建设。让学生经常浏览学校橱窗。
8、建立值日班长负责制。
四、具体安排
1、第1周 开学工作布置
2、第2周 学业水平测试考试动员
3、第3周 学业水平测试应试策略交流
4、第4周 学业水平测试考前心理辅导
5、第5周 布置学业水平测试相关事宜
6、第6周 学业水平测试和考后心理辅导
7、第7周 有关清明节的传统文化的教育
8、第8周 安全教育
9、第9周 交流科学的学习方法
10、第10周 期中考试动员
11、第11周 期中考试
12、第12周 期中考试情况分析
13、第13周 绿色生活教育
14、第14周 考风学风教育
15、第15周 读书情况交流
16、第16周 语数外学习方法指导
17、第17周 地理历史学习方法指导
18、第18周 期末考试动员
19、第19周 感恩教育
20、第20周 教育男女生正常交往
21、第21周 期末考试
22、第22周 布置放假相关事宜
 


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