小学数学教研组工作总结（秋季学期）

　　一学期来学校数学教研工作在学校教导处、教科室直接领导下，以科学发展观和以人为本的理念作指导，以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《课程标准》为指南，以开展形式多样的教研活动为载体，抓住课程改革的重点，以深化课堂教学改革为突破口，进一步提高我校数学教师队伍的素质和教育教学质量，扎实有效地推进课程改革，求真务实地搞教研、抓教学。现将一学期来的主要工作回顾如下：

　　一、加强业务学习，提高教学水平。

　　本着“多学、常思考”的宗旨，本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，还经常参加各级部门组织的教学研究活动。10月12日李飞燕、刘梅芳老师赴十堰参加省数学课题会议。老师们通过这些活动，学习了先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将学到的专业知识应用到平时的教学中来，提高我们的教学水平。

　　二、创建有效课堂，提高课堂效率。

　　本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。各年级教研组长精心组织了“课内比教学”活动，无论是青年、中年还是老年教师，每一节课都经过备课组的老师多次的研究和修改，采取公平公正的方式，评出优胜者。第八周学校组织了数学组中年教师“大比武”活动，六位老师分别代表各年级成功的展示了他们的风采。接着各年级结合“空间与图形领域中几何概念教学的有效性研究”这一课题研究，以“大胆创新，打造快乐高效课堂”为主题开展“大比武优质课点评”活动。

　　三、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组教师都能采用多媒体的辅助教学，在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。本学期每个教师在“州民族教科研网”、“校本教研网”和学校网站上都上传了文章。五十岁以下教师申请了博客，并上传文章数十篇。

　　四、积极参与课题研究，实现科研教研一体化。

　　本学期 “空间与图形领域中几何概念教学的有效性研究之图形的认识”这一课题研究继续实施研究。各年级制定了切实可行的研究计划，以年级为单位，结合学校组织的 “大比武”活动，进行课例研究，收到了良好的效果。

　　一个学期来我们虽然取得了一些成绩，但也存在许多问题，我们愿不断反思总结，吸取经验。我们坚信：以人为本，科研兴校的办学理念；团结协作，以校为荣的集体意识；求真务实，开拓创新的奋进精神，定会凝成我校数学教育科研天地的浓浓绿荫，果满枝头。