讲究科学有效的学习方法是提高学习成绩的关键

　　亲爱的同学们：大家早上好！

　　今天我要和你们一起探讨分享的主题是：如何采用科学有效地学习方法努力提高学习成绩。

　　同学们知道吗？据科学研究证明：100个孩子中间因为智力超群而优秀的孩子不超过3%，因智力低下而影响学习成绩的孩子也不超过3%，那剩下的95%左右的孩子在先天智力上都是站在同一起跑线上的，可是同学们同在一个学校，同在一个班级，同样的老师传授相同的知识，可随着时间的推移，学习任务的增多，为什么就会出现学习成绩的优劣之说呢？告诉你们吧——这其中的原因之一——就来自学习方法的差异，因为学习方法的差异就导致学习效果的不同，学习效果不同当然就出现了学习成绩的好坏。所以唐老师在此想分享一些科学有效的学习方法供你们参考借鉴，以此来提高学习成绩好吗？（学生回答）一、首先我要和你们交流的是选对学习时间能有效学习。

　　1、每天做到早睡早起，保证8小时的睡眠时间，而且中午必须午睡。只有有了足够的精神和状态才能有效的学习。

　　2、早上是学习的黄金时期，因为经过晚上的休眠状态，大脑处于高度活跃兴奋状态，思维敏捷，对新鲜事物易于接受，就有助于学习。特别强调的是如果同学们能每天坚持“晨读”，就是利用好清晨时间读书背书，那会收到事半功倍的效果，因为科学证明：人的大脑早上记忆力最强。

　　3、睡觉之前半小时的记忆是比较好的。因此如果能在睡觉之前半小时把今天所学知识进行复习巩固，或者读背要求积累的内容效果会不错的。

　　4、在一天的学习中，最好在上半天充分发挥听、说、记的作用，而在下午就充分发挥“动笔”的时间。还有要充分利用白天的学习时间，有研究证明，白天学习1小时的效果等于晚上学习一个半小时的效果。

　　5、请同学们牢记：专家研究证明：一天之中最佳学习时间段在：上午6——10点，下午3—4点，晚上7——9点。其实我们在学校的学习时间就是最佳学习时间，请同学们一天要好好利用哟！

　　二、其次我要和你们分享的是讲究学习方法更能高效学习：

　　（一）学会课前有效预习。课前预习简单归纳成“一读二写三练”三部曲：

　　一读：通读教材（5——10分钟）。如果是读课文，那在读的过程中力求扫清字词句障碍，读通读顺课文，并能简要概括课文主要内容。

　　二写：读书的时候要做到“不动笔墨不读书”。把读教材过程中知道了什么？还想知道什么？有哪些地方没读懂的，都做好圈点批画写下来；三练：选一道课后练习题做一下，这样能够测试自己的预习情况，提高自学能力。

　　注意：同学们还可以邀请家长帮助自己列个预习管理表，写明哪个学科什么时间预习了，预习的情况怎么样，鼓励自己坚持下来。

　　（二）学会有效听课。我们的课堂中常出现这样的现象：有的同学“人在教室”，却“心在野外”，看上去坐得端正，其实什么也没听。当然就不可能有优秀的表现，那么如何有效听讲呢？我认为必须做到：

　　1、张大耳朵认真听，睁大眼睛仔细看，思维要跟着老师的思路不停转。

　　2、重点不放过难点要突破：（1）老师在课堂上要求同学们必须掌握的知识点或课堂中必须达成的学习目标；（2）自己在预习中形成的个性化的重点（自己认为需要掌握的重点）。

　　3、当堂内容当堂懂：一个在认真听讲的学生在一堂课中至少要弄懂老师当堂讲授的80%的学习内容。

　　（三）学会有效复习子曰：“温故而知新，可以为师矣”，这句话就告诉我们复习的重要性。因此会学习的同学一定要用以下几种方法来有效复习：

　　1、想：像“过电影”一样，把老师讲的内容回想一遍。

　　2、查：对回想不起来的内容，查阅一下课本或辅导资料。

　　3、说：在进行想、查两个环节之后，把当天所学的各科内容复述一遍。（俗话说：听明白不是真明白，说明白才是真明白）（四）学会高效有效作业“做作业”本来就是一个复习巩固的过程。在做作业时的重点任务是限时作业。每次都要记录完成作业时间，从开始到结束，每一阶段的学习至少要坚持40分钟，40分钟之后再安排休息。

　　做作业时要想科学有效，还需要注意做到以下几点：

　　1、不复习不作业。每次都要坚持写作业之前先复习所学内容。

　　2、不计时不作业。每次写作业都要计时。

　　3、不检查不作业。每次写作业后都要坚持检查。

　　4、不小结不作业。每次写作业以后对自己写作业的情况做个小结。

　　（不断总结我学到了什么，做了什么？还有哪些不明白？）（五）学会总结反思，有效纠正错题子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话就强调了学习和思考之间的关系。这里的思考我认为还包括对所学知识的信息反馈及自己的反思内化。因此我建议同学们从现在开始，为自己的学习准备一个“错题纠正本”。纠错本上这样安排：1、原题；2、错因；3、正确的做法；4、举一反三，就是选择几个相同类型的题目再自己做做看，看是否记住了错因并有效改正。（一个月以后还不会的再总结）5、归纳题型。总结看哪个类型的题错的多，找出知识的薄弱点进行强化训练。6、复习记录。隔一段时间就要看着原题，想一下解题思路。同时记下复习的次数、时间。

　　（六）不耻下问，突破难题对于不会做的难题，在认真思考后仍然解不出来的，可以问老师同学，但是要也要准备一个“难题专辑本”把它记下来，作为以后复习的重点。错题难题管理搞好了中低档难度的题目就能够解决。

　　同学们，科学有效的学习方法很多很多，需要同学们却努力学习，不断总结发现，只要是能促使自我有效学习，提高学习成绩的方法我认为都是有效的、科学的。期待你们能在学海中探究出更多有效的学习方法，努力提高学习成绩，让自己健康优秀成长。你们有信心吗？（生说有）我的发言到此结束，谢谢大家。