七年级班主任工作计划12

今年我担任七年级四班的班主任工作，我班共有学生58人，其中男生32人，女生26人。新环境下担任班主任工作既感受到特殊的荣耀，又有不小的压力。我期待新的学期能有新的气象，同时也为了更好的开展班级工作，特制定计划如下：
一、从规范入手，端正学生的学习态度。
    由于我是新班主任，为了更快，更透彻地了解学生，要努力做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。通过一周的军训，我发现班中存在一些纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。所以我分析本班的特点，由学生自己制订本班在学习、纪律、卫生等方面的行为规范要求。并且安排值周小组，在本周内负责班级的一切班级行为要求。值周小组每周轮换，让每位学生都能去监督别人，以达到自我督促的目的。除了督促之外，利用一切机会表扬遵守纪律，好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。
二、制订学习目标。
    学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束自己。让每位学生给自己找一位对手，这样在你追我赶之中，更能调动学生的学习积极性.
三、充分发挥班干部的主动性。
  班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
四、让学生参与班级管理.
    班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
五、责任到组长，狠抓学习.
    把班级分为8个小组，重点培养8位小组长，让他们对本组同学进行监督管理，重点从以下几个方面去抓：
（1）抓课前准备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要。预备铃一响，同学们就应该做好课前准备，学生的书和笔记本要放在桌子上。组长随机督查，直到形成习惯。　　
（2）抓作业的收发：无论是课堂作业还是家庭作业，每组组长必须收齐后方可交给课代表，不允许有不交作业的现象，如果有人不交作业，课代表及时记录。
（3）抓卫生保洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们有乱扔乱抛现象，我就号召他们不乱扔废弃物，并带头捡班上的垃圾，每一个小组负责自己组内的卫生。
（4）抓课堂课间纪律：无论什么时间，要求学生必须保持教室的秩序，班长督查情况，并做好记录。
（5）建立合作小组，在竞争中合作，在合作中竞争。
    竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。利用班会激发与外班学生的竞争意识，培养全班学生的集体主义精神。如通过军训汇报演出、运动会等活动培养学生的集体荣誉感。
建立互助合作小组：以互助小组、小组长帮助组员等等多种互助方式促使学困生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。另外，在小组之间开展学习竞赛活动，对优胜的小组和进步较大的小组及个人进行表彰。
（6）抓好早读和午读。
    每天早晨和中午安排班长，督促学生早晨朗读英语和语文，中午做好课前十分钟（全班学生轮流讲故事、朗诵或课本剧表演等）。要求教室寂静无声，秩序井然。
    以上便是本学期的班级方面的计划，在今后的日常班级管理中，我将不断向老教师请教，以完善班级的管理，让七年级四班真正成为一个优秀的班级。