家访日志：爱，为你扬起成长的风帆

　　恩施市施州民族小学  罗建超家访对于我这样历经14个春秋的一线教师来说，并不陌生。记得第一次家访时，我年仅19岁。岁月消逝而过，事隔多年，我这个科任教师随大势而趋与三（1）班班主任一行来到了杜柯燃的家中进行了家访。

　　这是我调入施小去的第一个学生家。因为班主任提前给他家里打过电话，我们断定家中一定有人在等候。一　路上　老师们有说有笑，并没有把这次家访当成工作之余的负担。班主　任何　老师简单地给大家介绍了杜柯燃的基本情况：她是个活泼好动的小女孩，个性像男孩。头发短短的，爱好体育，也喜欢画画。当时说老实话，我只闻其名，并不记得孩子的模样。现在想来真是惭愧，从进入施小担任美术教师的那天起，我就与这个班紧紧在一块儿。三年来，与他们朝夕相处共同学习，我却只知道有这么一个姓名的女孩，却不知她有什么爱好，长得是什么样？我深深自责：难道在上课期间，我仅仅只是给他们传授了相关的知识、技能？并没有真实地去了解每一个孩子吗？带着这份歉疚，只见不远处，有位个头高高的，剪着短发的女孩正笑吟吟的望着我们。我猜她一定是杜柯燃，可能连她也没有想到有这么多的科任教师今天下午会到自己家中来家访吧？她很拘谨地　向　老师们问了好，便匆匆地走在前面给老师们带路。

　　沿着小路，穿过了几个过道，她的爸爸、妈妈早以站在家门口迎接我们了。到家后，她妈妈很热情地招待我们，给大家倒茶，拿水果，学生早以去自己的书房做作业了。杜柯燃的妈妈也一起拿了两张小板凳和老公坐在桌子的旁边，像聊家常一样　和　老师们聊了起来。我们环顾了四周，发现了雪白的墙壁上有一块两尺宽的小黑板，上面还能依稀看见孩子写字、画画后的痕迹。她爸爸告诉说，孩子特别喜欢画画，可是老画不好。听到这儿，同事们忍不住笑着朝我望了望，哎，当时我真有点难为情。是呀，我可是一名专职美术教师，孩子画画不好，孰之过？同时，心想孩子们还是很喜欢上美术课的，我应该努力研究教材，争取每节课生动有趣，在轻松的氛围中培养孩子们的美术素养。我只能自嘲的说：“以后在美术课中，我多多注意每一个孩子，多多教教他们基本的绘画技能吧。”孩子的爸爸欣慰的笑了，又说：“她的字书写也很差，还特别怕写作文。”　何　老师听后，建议说：“多让孩子练练书法，多看看课外书籍，加大阅读量。家长应该给孩子营造安静的学习环境，可以和孩子一块儿阅读。”孩子的爸爸、妈妈听见后，微笑着说：“难怪孩子不能静下心学习，我们根本就没有给她创造安静的环境。”通过交谈，原来杜柯燃一家是宜昌人。爸爸妈妈在孩子读小学以前便来到了恩施做生意。生意还不错，一家老少也还生活得十分幸福。因为店铺离家有些距离，爸爸妈妈要做生意，无暇顾及孩子的学习，长期孩子在店铺里做作业，环境很嘈杂。故此孩子的学习习惯不是很好，无法静下心来学习。

　　几位老师知道后，都诚恳的建议家长要给孩子创造安静的学习氛围，努力帮助孩子去学习、爱学习。时间过得很快，一次简短而又有效的家访结束了。我们的大部队又随着　班主任　老师到了其他几位同学的家中……通过了几次家访，让我深刻的感受什么样的环境就能塑造什么样的孩子。孩子并不是生来就有差异的，家长、老师的关爱和理解能让孩子心灵有所触动，能让孩子扬起成长的风帆，在生活中阔步前行！