家访日志：让阳光照亮你的心扉

　　恩施市施州民族小学  王英入冬以来，天空一直布满阴霾，总也看不到太阳的影子。吃过午饭，推开窗，一束耀眼的光直射进来，才发现外面阳光明媚。下午放学，匆匆处理完作业，我和数学老师一起踏上了到云震家家访的路……边走边聊，我说起了刚入学时，云震长得白白胖胖，一张圆圆的脸，个头虽小，但是机灵活泼，学习也认真，是个可爱的男孩，同学都喜欢和他交往。不知不觉，上了三年级，他写的作业难看起来了，语文作业字迹总是歪歪扭扭，作业本也脏得不得了。数学作业也总是错多对少。和家长沟通了好几次也没见什么效果。现在上四年级了，学习就更别提了。上课时身子不停地动，瞅着老师不注意就讲话。老师一转身，他马上就缩回身子，低着头，眼睛的余光偷偷瞄着老师，一副狼狈的样子。老师不知道给家长打了多少电话，可是依然收效甚微。

　　不知不觉，我们走到了云震家门口，这是一间修补轮胎的门面，外面摆放着一些修补轮胎的工具和一些替换下来的旧轮胎。最里面挨墙摆着一张桌子，桌子上的电视里正在播放着动画片。云震正侧着身子坐在椅子上看电视。看到了我们来了，云震拘谨地叫了一声老师好，到隔壁叫回了忙碌的爸爸。紧接着他挨着我坐下，眼睛一会儿瞄瞄电视，一会儿又看一眼我们。我问：“云震一二年级时学习还可以，也逗人喜欢。可是不知什么原因，三年级以后学习成绩和学习习惯就不尽人意。一直以来，也没有找到改进的办法，今天专门来和家长一起交流一下情况，希望能够找到对策。”

　　他爸爸穿着一间满是灰尘的工作服，说起话来嗓门特别大：“这个孩子太贪玩了，我们大人一天忙着做点生意，找点钱。让他自己做作业总是不听。”我不由自主地问：“那为什么孩子一二年级时的作业做得那么工整，现在却不了呢？” “以前呀，是孩子的妈妈管他的学习，他妈比较凶，孩子怕她，所以作业就完成得比较好。现在他不听话，他妈也难得管他，就要我管，我的性格不好，吼几句他不听就算了。”

　　他爸爸的嗓门更大了，云震的眼睛闪出惧怕的神色。我轻声地问旁边的孩子：“是不是爸爸说的这样？”云震嘟囔着说：“是的，有时我做不来爸爸又不给我讲。现在妈妈也没在家了。”是啊，孩子的妈妈在哪里去了呢？还没等我发问，云震的爸爸一嘴接了过去：“他妈现在在旁边给别人工地上弄饭，一个月光呆在家，还是想挣点钱沙！”他爸爸接着说：“一天下午放学回来，孩子还没写几个字，旁边的学生就来叫他玩，我们吼都吼不走啊！你说他安心搞得好莫子学习！”

　　哦，原来如此，一边是缺乏严格的管理，一边是孩子还不能自律。我释然了，告诉孩子家长：“你们两口子都是爱孩子的，但是采取的方法不对。不能不听就不管。孩子还是听话的，希望爸爸妈妈能辅导自己的学习。你们两口子要协调好，抽一个人督促孩子的学习，孩子才上四年级，知识上的差距还可以补救。从现在开始要纠正孩子的习惯了。不能依着他想玩就先玩，如果这样上初中就麻烦了。”孩子的爸爸摸了摸脑门，不好意思地笑了，说：“是的嘛！以后还是叫他妈妈继续督促他的学习，等习惯好了再去找钱也不迟。”我发现孩子在旁边偷偷地笑了，也许他也早就盼望妈妈能继续辅导他的学习。

　　我们又交流了孩子在家里和学校的其他情况，气氛一直很融洽。孩子也懂事地给我们端来热茶，从他的脸上，我看到了好久没有见到的笑容！

　　走出卷闸门，灿烂的阳光依旧，这是一个温暖的午后。沐浴着冬日的暖阳，灿烂的阳光照亮了我们每一个人的心扉，云震那灿烂的笑脸犹如绽放的花儿……