家访日志：给孩子一点阳光他就灿烂

　　家访对象：小涵

　　家访教师：李典平

　　家访背景：

　　小涵，一个虎头虎脑的男孩子，头脑非常聪明。他是二年级时转入我们班的学生，由于经常转学，产生了严重的厌倦心理，对周围的一切都不感兴趣，总认为没多久又会转走，所以从来没有认真和同学交往，和同学的关系极差，总喜欢招惹别人，给老师的工作带来了很大的麻烦。刚开始，我很严厉的指出他存在的问题，但他依然我行我素。后来，我试着换了一种方法，每次遇到问题，我总是和颜悦色的和他交谈，问问他为什么这么做，然后为他分析这么做会带来什么严重的后果，怎么做才是正确的，几次下来，他也能够把自己的想法毫无保留的告诉我，也能够欣然接受我的建议，更大的变化是在数学课上从来不举手发言的他居然成了班上最爱发言的学生之一，为了让这个聪明的孩子得到更好的发展，我们决定到他家进行一次实地家访。

　　家访过程：

　　来到小涵家，孩子的妈妈热情的接待了我们，她说：早就希望我们来家访了，孩子到这个学校以后变化非常大，以前他对学习的兴趣不大，甚至有点厌学，但是后来他回家后能积极主动地完成作业了，有时候还把学校发生的事情和爸爸妈妈聊一聊。所以非常感谢老师，让孩子再一次体会到了学习的乐趣。听了孩子妈妈的一番话，我们非常感动。接下来，我告诉孩子的妈妈：孩子在学校现在表现很好，上课特别积极，思考问题的方式很独特，很喜欢把自己的想法和同学分享。下课了，和同学玩得很开心，和同学们的关系处理得比以前好多了，但是也还存在一些小问题，如：粗心、偶尔老毛病患了。希望家长在家里多和孩子沟通交流，提醒他养成好的行为习惯和学习习惯，相信这样下去他会更优秀。

　　家访结束后，我在想：不同的孩子教育方式效果确实不一样，有的孩子你越严厉他越反感，而有的孩子却不一样，你多鼓励他、充分信任他，他也会给你一个奇迹，就像小涵一样，你给他多一点阳光，他就格外灿烂。