小学春教务工作计划

　　一、指导思想以科学发展观为指针，以促进学生健康发展， 以课堂教学第一、学生发展第一为抓手，以电教服务为保障，坚持“依法治校、依法执教”的办学方向，结合本校实际，紧紧围绕学校工作重点，以制度建设为载体，进一步规范教育教学常规管理，为全面提升学校教育教学质量和办学品味而不懈努力。

　　二、 工作目标建设质量校园——强化学校规范管理，全面落实常规工作，促进一校一点教学质量的稳步提升三、主要工作和措施（一）规范教学计划“四表”，即课程安排表（国家、地方、校本）、班级分课表、课外活动安排表、作息时间表。严格执行龙凤镇《课程计划表》和《恩施市作息时间表》，强化出勤管理，不迟到、不早退，不迟堂、不拖堂、不随意提前下课。

　　1、落实一张课表，严格按照“课程计划”编排课程总表和分课表。规范教学常规管理。教师不随意挤课、占课、挪课、丢课，做到精心准备好每一节课，精心上好每一节课，精心组织好学生的每一次作业、考试，认真批改学生的每一次作业，做好培优辅差的工作，努力使我们的课堂成为“高效课堂”“学生幸福的课堂”，努力使我校各科教学成绩班级排名都要在上学期的基础上上升1—3名，成绩比较优秀的班级要力争达到全镇前五或保住前五，争创第一。

　　①进一步加强教学过程管理和环节监控。落实教学常规管理“四检”，即教学月检、课堂信息月反馈、远程教育资源运用月统计、常规课堂推门听课和巡察，努力提高课堂40分钟的有效性。检查后有情况通报和整改措施。精心组织 “两考”（期中、期末）工作及撰写相应的质量分析，努力增加课堂教学40分钟的有效性。

　　②进一步探索以“导、学、练”为核心的教学设计策略，规范网上电子备课管理制度及模块。课堂教学要注重激发学生自觉学习的兴趣，注重学习方法的指导，注重培养学生的合作探索精神和团队精神。加强年级组之间的团队合作，建立年级备课互助组。力求高效、实用，真正体现学生的主体地位，杜绝简单的复制、粘贴现象发生。本学期备课依然采用电子备课与课本批注的方式，批注必须要有课时教学目标，教学流程重难点突破的方法及资源应用环节；考核考查科目用备课卡备课。

　　③进一步加强课堂教学管理，杜绝课堂教学的随意性，上课要以《恩施市教学常规管理细则》和龙凤镇中心学校《课堂教学管理制度》及我校的《教学常规实施细则》为准绳规范自己的教学行为。

　　④进一步规范学生作业的批改，作业批改要及时，要注明批改日期，全批数量达到要求。

　　⑤进一步加强单元检测工作，每上完一个单元或有联系的几个单元要进行单元检测，并要求任课教师全批全改，写出相应的质量分析。

　　⑥加强培优辅差工作。辅差要有计划，有目标，有记录，要有效果。

　　⑦建立教师离岗前课程安排制度（特殊情况除外）。安排好离岗教师的课程安排和课堂调控工作，确保教育教学有序开展。

　　（二）执行一张作息时间表，按规定时间上下班，不迟到、不早退，不迟堂、不拖堂、不随意提前下课，不推迟、不提前放学。

　　（三）精心组织“两操”活动和阳光体育运动，落实学生“每天1小时”的体育锻炼时间。（体育专职老师及早制定一天1小时体育锻炼计划及详实的记录本）1、逐步规范体育课课堂教学。根据我校场地的实际情况及利用已到的体育器材能开展活动的情况（跳绳、踢毽子、拍球、投沙包、乒乓球、羽毛球、爬杆等）拟定好计划，认真备好每一节课，并且将备课上传到备课博客，上好每一节课。达到学生人人喜欢上体育课的目的。

　　2、三至六年级校园舞要在体育课中的准备部分进行练习，使动作进一步规范、整齐、熟练。

　　3、一年级“两操”（七彩阳光广播操及眼保健操）体育老师在第五周前教会学生整套动作， 本学期结束“两操”动作学生要达到熟练、较规范、整齐。“一舞”（摆手舞、校园舞）音乐、体育老师在第五周前教会学生整套动作，让学生基本会做，学期结束“摆手舞”动作学生要达到熟练、较规范、整齐。

　　4、及早筹划2016年春季趣味运动会。

　　（四）深入开展语言文字示范校的创建工作。上课要写规范字，说普通话，课外与学生对话要用普通话。按课表上好写字课，列入“月检”检查范围。

　　（五）强化教育装备管理，充分利用各专用教室设备，优化教学手段，创新教学方式，努力提高课堂教学质量。在各专用教室上课后要规范填写相关的登记册（用黑色或蓝色笔认真填写，不准用铅笔或红笔填写）。

　　①充分利用班班通设备、优课资源及其它网络资源进行辅助教学，提高课堂教学效果。班班通利用率要达到80%，资源上传要及时，整理要规范（全学期按十六周计算）。必须要达到三统一，即专用教室的记录与ppt和课内网中的教学设计是不是相吻合，每位教师每学期抽查10节课进行检查。

　　②要充分利用科学实验室进行试验教学，提高学生的动手实践能力。各实验教师必须完成教育局规定的演示实验和分组实验任务（三年级必做演示实验1个，必做的分组实验12个，四年级必做演示实验1、必做的分组实验8个，五年级必做的演示实验1个，必做的分组实验6个，六年级必做的分组实验4个），按要求填写教师演示实验报告单，学生分组实验报告单等相关资料。

　　③上好3-6年级信息技术课，④三至六年级美术课每班一学期至少在美术室上两课时。

　　⑤图书室生均借阅图书不低于5次/学期。并填写好图书借阅的登记册。

　　⑥各专用教室的应用均纳入教师工作绩效考核。

　　（六）精心组织考核科目（品德与生活、校本课程、音乐、美术、体育）等考核科目的考核工作。

　　（七）本学期安全教育课以安全指导手册为蓝本进行教学，并写好教案。

　　（八）规范学校“普九”档案管理和学生学籍管理、插班生的管理。进一步严格学籍管理制度，努力做到学生转出转入手续齐全。

　　四、具体工作二到三月份：

　　1、组织报名，安排好转校生的插班就读。

　　2、根据课程设置和教师配置安排课程及教学任务分工。

　　3、根据学校工作的总体安排制定教务工作计划 。

　　4、拟定各学科学期教学计划。

　　5、异动学生资料整理归档。

　　6、听推门课。

　　7、积极配合教科室召开第一次教学专题会。

　　8、第一次教学常规检查（各种计划及抽查备课）。

　　四月份1、听推门课。

　　2、第二次教学常规检查。

　　3、积极配合教科室召开同步课堂教学专题会。

　　五月份1、听推门课。

　　2、第三次教学常规检查。

　　3、举行趣味运动会。

　　4、“书香校园”建设校园读书节活动。

　　六——七月份1、听推门课。

　　2、组织实施语文、数学、英语期中检测工作，完成期中质量分析报告。

　　3、各种档案资料整理归档。

　　4、召开第二次教学工作专题会。

　　5、组织落实毕业班的水平测。

　　6、第四次教学常规检查。督察各年级各学科的教学工作开展情况，做好后期教学的管理工作 。

　　7、做好各年级考核科目考核工作，组织实施毕业班复习备考工作及1-5年级期末检测工作。