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九年级师生结对帮扶方案

所属栏目: 教导处范文  更新时间:2017-05-21 点击次数:

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  为增进师生间的理解和沟通,帮助在学习、生活、心理健康、行为习惯等方面存在问题的学生走出困境,以促进和谐学校和优良校风的形成,经学校研究决定开展“师生牵手、结对帮扶”活动。具体活动方案如下:

  一、活动目的:

  发挥教师引领作用,着力学生对老师好感培养,让师爱走进学生心中,切实帮助学生成长进步,二、参加人员:全体九年级教师三、帮扶对象:学困生、德困生、贫困生。

  四、活动内容与方式:

  1、结合本年级“三困生”的具体情况,暂定每位教师帮扶15-17名学生,帮扶期暂定一学期。

  2、对学困生:采取定期谈话、指导学习等方式,了解其学习情况、性格特点,在学习上给予指导或思想上给予鼓励。特别是中等生的学习状况要实行精准帮扶。做到:学习方面的优生(稳保)、中等生(稳进)、差生(稳定)。

  3、对德困生:定期进行一次谈话,帮助解决思想问题,促进其观念和行为进化。做到:对人有礼貌,遇事热情主动,不逃避。

  4、对贫困生:侧重于精神上的支持,鼓励他们克服生活困难,努力学习,通过知识改变命运,并予以一定的经济、物资帮助渡过生活难关。莫让生活困难影响其学习。

  五、活动要求:

  1、要求每位教师积极参与活动中来,了解帮扶对象的学习情况、性格特点、行为表现和家庭情况,有针对性开展工作,切实将帮扶活动落到实处。

  2、班级通过家访、月考及平时观察,对学生情况进行摸底,建立学生信息资料,确立帮扶对象,列出结对名单。年级每月了解帮扶对象的转化效果,发现典型,总结经验与规律。

  3、期末对此活动予以总结,并对帮扶效果较好的教师进行表扬。


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