数学教研组下学期工作计划

　　学年度第二学期数学教研组工作计划
　　一、指导思想
　　本学期数学教研组根据《怀宁县实验小学教学2008-2009学年度教研工作计划》以及本期工作意见，结合本组实际，以科学发展观统揽工作局面，继续践行新理念， 努力形成新的教学观，把“学生的全面发展”放在首要位置，以学生乐学、会学为着眼点，以全面发展、主动发展和个性发展为目标，注重教师的教育教学观念的更新、课堂教学效率的提高，扎实开展数学教学教研工作。
　　二、工作目标
　　1.教学常规目标——切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕相关工作要点深入开展教学教研工作，提高课堂教学效率，促进教学质量再上新台阶。
　　2.教师培训目标——充分利用优势资源，注重专家引领，发挥骨干教师的带头作用，借助网络平台，紧抓第三轮继续教育的契机，使教师培训工作落到实处，力争打造一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，促进教学教研水平的整体提升。
　　3.课堂教学目标——力求向课堂40分钟要质量，要在有效教学策略上深入实践与研究，让学生快快乐乐学数学，轻轻松松学数学。
　　4.课题实验目标——继续深化课题研究，进行新课题的论证，借助课题研究来提升数学教师科研素养，鼓励教师积极撰写教改论文并参加各级的评比或投稿。
　　三、工作要点
　　1.实行“两个制度”——推门听课制和听课实名制
　　推门听课制是为了进一步优化教师的课堂教学。新一轮课程改革的实施，研修课、汇报课、示范课和对外交流课活动的开展，以及两轮的教师继续教育校本培训，老师们的专业水平和课堂教学技能大有提高，但也有“公开课新景象，平常课旧模样”的现象，日常教学的效能不是很高。实施“推门听课”就是要促进教师自觉养成一边教学一边进行专业研修的习惯，把专业研修的根扎在课堂，在提高教学质量的同时获得专业成长。“推门听课”关键在于“听”，重点在于“评”，为了避免“听”的随意性，要将“听”安排在集中的时间段；为了避免“一听了之”，要加强评课环节，评仔细，评深刻，评得体，评出实效。
　　听课实名制是为了进一步浓郁教学教研的氛围，促进教师互相学习、共同成长。我们将遵照教学教研处的工作精神，继续坚持上“公开课”和听“公开课”的督导。上学期上“公开课”和听“公开课”的情况好于往年，但仍有少数老师该上的课没上，该听的课没听，有的听课远远没有达到规定的节数，有的甚至一节课也没听。教研组将根据教师参与上课和听课的实际开展情况进行真正记录，并将记录情况汇总学期末上报教学教研处，验审听课笔记时都是按照实际听课的节数签字。
　　2.严格“两个活动”——三定备课活动和专题研讨活动
　　备课组是实施“三定备课”活动的承载体。继续坚持领导“蹲点”，进一步加强“三定备课”活动的督导。多年来，由于各位教研组长、备课组长的努力奉献和行政领导成员的支持，“三定备课”活动开展得有声有色，有花有果。绝大多数备课组是好的，但发展不平衡，有几个组活动不太正常，甚至有个别的组很少开展活动。“三定备课”活动的重大意义大家都是明确的，希望在领导带好头的同时，全体老师积极跟进，把此项活动做实、做好、做深，使每个备课组的“三定备课”活动都能轰轰烈烈。
　　每月一次的教研例会一直我们坚持的优秀传统。这个传统不但不能丢，而且要进一步加强和深化。上学期，一数、二数、三数备课组已经对学年初拟定的专题进行了汇报交流，本期由四数、五数、六数备课组继续分月进行研讨汇报交流，希望每一位老师都能在会上发言，与全体老师共享你的教学感悟。
　　3.配合“两个迎评”——办学水平评估和特色示范学校评估
　　县办学水平评估和市特色示范学校评估都是关系到学校发展的大事，我们只能做好，不能出一点差错。3月初县办学水平评估组将要对我校进行评估，还有少许的资料不完备，要求全体教师按照学校的要求在近期不折不扣地完成资料完善工作。另外，要以积极的态度迎接评估，平时工作做得好，检查评估期间更要做好，不能出任何差错。由于工作的需要，安排到的相关老师需要认真准备，其他老师也要积极协助，认真配合。
　　县办学水平评估结束后，马上就要开始继续准备迎接市特色学校评估。特色教育，从上学期情况看，还须在教师和学生两个方面加力：首先是教师经典修身，“书友社”和“孔子沙龙”活动不太正常，虚的多，实的少。希望各备课组要真抓实干经典修身，扎实开展“书友社”和“孔子沙龙”活动。其次是学生经典诵读活动，我们数学老师除了积极协助相关诵读工作以外，还要定期地和不定期地指导学生制作经典手抄报，在内容上求丰富，在形式上求活泼，既要力争出精品，又要扩大学生的参与面。
　　4.完成“一个申报”——课题实验申报
　　数学课题组市级课题已于2008年顺利结题，这虽是可喜之事，也是我们的动力。我们在平时的教学教研中，要进一步深化课题的研究，巩固课题的成果。同时，要认识到科研课题对于我们这样的实验学校重要性是不言而喻的。我们树品牌，课题少不了，本学期将积极寻找新的突破点，做好调查研究工作，进行课题论证和课题申报，力争成功申报省级课题，并及时成立课题实验组。
　　5.做好“两课一评”——示范课、汇报课、教学论文评选
　　市“教坛新星”，县“教学能手”、“骨干教师”示范课是县教研室组织的专题活动，我们要按照教研室的安排全力打造好这些课，借此机会再展本组教师风采。校内“汇报课”是我校传统主题活动，但近几年似乎没有充分发挥集体的智慧。本学期，拟将对“汇报课”进行评比，评比的结果既是考评教研组的重要依据，也是评选优秀备课组的依据之一。
　　本期，我们还要进行一次教学论文和教学案例的评选。上学期我们组织了一次校级论文评选，发现了不少优秀作品，本学期校级教学论文
　　和教学案例的评选不能再次出现上期一些不好的现象，各个备课组上报的作品既要有数量，更要有质量。择其优者，与上学期的优秀作品一起推荐上报，不仅要在县里取得好奖次，更要力争在市里拿奖。
　　四、逐月活动安排
　　二月份
　　1.分组学习学期教学教研工作意见和校本培训工作意见；
　　2.制定教研组工作计划、备课组工作计划和学科教学计划；
　　3.召开新学期教研组会议；
　　4.迎接县办学水平评估；
　　5.做好说课、研修课、汇报课安排
　　三月份
　　1.安排“教学能手”、“骨干教师”示范课；
　　2.布置学科论文、案例评选工作；
　　3.举行校内汇报课；
　　4.做好课题调研与申报工作；
　　5.召开教研组会议；
　　四月份
　　1.继续校内汇报课，安排研修课；
　　2.做好市“教坛新星”县示范课准备工作；
　　3.举行“教学能手”、“骨干教师”示范课；
　　4.召开教研组会议；
　　5.期中工作检查；
　　五月份
　　1.上报县论文、案例评选材料；
　　2.开始“推门听课”活动；
　　3.组内开展“示范课” “汇报课” “研修课”备课组评议；
　　4.召开教研组会议；
　　5.毕业班模拟考试；
　　六月份
　　1.制定毕业总复习计划，开始毕业总复习；
　　2.进行作业设计与批阅抽查；
　　3.组织毕业班学生考试；组织非毕业班基础学科考试；
　　4.进行期末教育教学工作检查和教育教学教研资料验收。
　　数学教研组
　　和教学案例的评选不能再次出现上期一些不好的现象，各个备课组上报的作品既要有数量，更要有质量。择其优者，与上学期的优秀作品一起推荐上报，不仅要在县里取得好奖次，更要力争在市里拿奖。
　　四、逐月活动安排
　　二月份
　　1.分组学习学期教学教研工作意见和校本培训工作意见；
　　2.制定教研组工作计划、备课组工作计划和学科教学计划；
　　3.召开新学期教研组会议；
　　4.迎接县办学水平评估；
　　5.做好说课、研修课、汇报课安排
　　三月份
　　1.安排“教学能手”、“骨干教师”示范课；
　　2.布置学科论文、案例评选工作；
　　3.举行校内汇报课；
　　4.做好课题调研与申报工作；
　　5.召开教研组会议；
　　四月份
　　1.继续校内汇报课，安排研修课；
　　2.做好市“教坛新星”县示范课准备工作；
　　3.举行“教学能手”、“骨干教师”示范课；
　　4.召开教研组会议；
　　5.期中工作检查；
　　五月份
　　1.上报县论文、案例评选材料；
　　2.开始“推门听课”活动；
　　3.组内开展“示范课” “汇报课” “研修课”备课组评议；
　　4.召开教研组会议；
　　5.毕业班模拟考试；
　　六月份
　　1.制定毕业总复习计划，开始毕业总复习；
　　2.进行作业设计与批阅抽查；
　　3.组织毕业班学生考试；组织非毕业班基础学科考试；
　　4.进行期末教育教学工作检查和教育教学教研资料验收。