建设和谐美丽校园实施方案

　　十八大报告指出：“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族持续发展”。为贯彻落实党的十八大和全县教育会议精神，镇中心学校决定开展“和谐美丽校园”建设活动，特制定如下实施方案。

　　一。指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，按照十八大强调的“努力建设美丽中国”的要求，建设美丽校园、生态校园、和谐校园。解决学校存在的育人环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量发展上存在的不美丽、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不美丽、不和谐的问题，以促进我镇教育环境的进一步优化和教育事业的科学发展。

　　二。总体目标

　　总体工作目标是“建设美丽创新校园、安全文明校园、和谐发展校园”，具体体现在三个方面：生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。通过建设和谐美丽校园活动，促进学校建筑布局更加合理协调，校园环境更加整洁雅致，校园安全稳定有序，人际关系和谐融洽，逐步形成民主公平、诚信友爱、充满活力、人人和谐发展、校内外和谐配合的良好育人氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展，把我镇学校真正办成人民满意的学校，为共建“美丽杨柳”做出应有的贡献。

　　三。组织机构

　　为扎实开展我镇和谐美丽校园建设活动，经中心学校研究决定成立杨柳湾镇建设美丽和谐校园领导小组：

　　组  长：徐立文

　　成  员：徐  波  饶正康  徐正位  朱昌柱  周奇政

　　徐  盛  余曙东  尉永耀  吴  健  郝新旺

　　吕军林  周  昂  陈出新

　　四。方法步骤

　　1.加强宣传，提高认识。通过校园网、宣传栏、黑板报、电子屏、校刊、倡议书、专题学习会等形式，提高全镇各校师生对建设“和谐美丽校园”目的、意义的认识。

　　2.征求意见，查找问题。通过发放征求意表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素和问题，为解决问题打好基础，提高建设活动的针对性和实效性。

　　3.明确责任，加强督查。召开专题会议明确责任，建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有序开展。

　　4.完善制度，加强保障。中心学校继续完善基本建设招投标、绿化管理、物资采购、师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等管理制度，为建设活动提供强有力的制度保障。

　　5.落实规划，阶段推进。

　　? 全镇各校应按照中心学校要求，以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织全校教职工学习，积极宣传建设和谐美丽校园的重大意义，统一思想、形成共识；因校制宜制订建设和谐美丽校园实施方案和年度推进计划，利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动氛围。

　　? 各校根据实施方案和年度推进计划开展各项专题活动。通过教职工大会、教代会、系列讲座、文明评比、运动会、校园文化艺术节、推普周活动等形式，创设和谐的校园人际关系；成立学生家长委员会，办好家长学校；围绕打造“责任教育”德育品牌，开展系列主题教育活动；把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识，养成遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生析案例，作报告，搞演示，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防范意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育活动。

　　? 总结提高。中心学校定期和不定期召开推进会、总结会，对建设活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段建设工作。

　　④ 表彰奖励。中心学校对全镇各校和谐美丽校园建设活动进行专题总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等存档，表彰奖励在建设活动中表现突出的集体和个人，宣传在建设活动中涌现出的典型事例和事迹，探索和谐美丽校园建设活动长效机制。

　　五。工作重点

　　1.加强师德师风建设，营造美丽的人际环境。

　　教师队伍建设是建设和谐美丽校园的主要因素，各校要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德规范》，引导广大教职工牢固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关心同事；增强教职工主人翁意识，自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养；提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力；以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛，评选出身边的师德典型。

　　2.加强高效课堂建设，营造美丽的教学环境。

　　教学质量是建设和谐美丽校园的核心，美丽和谐的课堂教学是提高教学质量的前提。结合高效课堂建设，不断更新教育观念，改进教学方法，解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围，设计美丽和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，形成默契、美丽、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

　　3.加强校园文化建设，营造美丽的育人环境。

　　继续以“责任引领，共同发展”为办学理念，培植“责任文化”，打造“责任校园”。对学生的身心成长负责，对教师的事业发展负责，对社会的文明进步负责，用教师和学生的发展成就学校的发展，从而实现教师、学生、学校的共同发展。

　　坚持以人为本，打造责任文化。要求每位教工要做有责任的人，在潜移默化中将责任感传递给学生，用自己对事业的执着影响学生，用自己对知识孜孜不倦的追求带动学生，用自己的不断发展引领学生的发展；尊重学生的个性差异，追求孩子在原有基础上的发展；全身心爱每一个学生，用自己对教育事业的激情和热爱拨动学生的心弦，走进学生的心灵，丰富学生的知识和技能，造就学生的责任，用有效的教学给孩子们赢得更多自主发展的时间和空间。

　　让每一名学生都能拥有健全的人格、健康的心态和自信的人生，让每一名学生都把勇于承担责任作为自己的天职，让每一个走出杨柳的学生，都被打上深深的责任烙印，对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。通过具体的载体、形式、活动，强化责任意识，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。

　　在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设美丽的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

　　4.加强各项制度建设，营造美丽的制度环境。

　　行之有效的制度一定要得到切实严格的执行，并辅之以保证措施。各校制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革、修正；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度；制度本身不够完善的，要不断充实完善。各校应发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

　　5.加强安全健康教育，营造美丽的校园环境。

　　校园平安稳定是建设和谐美丽校园的基础，各校要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以生为本，安全第一”的理念，注重安全和心理健康教育，心理辅导室开展常态化心理咨询，关注重点年级、重点学生，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、乐观、积极的心态。

　　科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化。最大限度绿化校园，认真做好花草树木的病虫防治；完善花木的植物介绍标牌，学校道路旁增设宣传标语、提示语，不断地完善校园环保文化建设。

　　6.加强文明礼仪教育，营造美丽的交际环境。

　　各校应规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。

　　各校应深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动，推动社会主义精神文明建设，建设文明校园。