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学校创建最佳文明单位实施方案

所属栏目: 校长办公室范文  更新时间:2017-07-12 点击次数:

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  学校是培育人才的场所,精神文明建设的状况,不仅关系到自身的形象,而且将影响到整个社会文明程度的高低。为了开创我校精神文明建设的新局面,办人民满意的教育,结合我校实际,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  坚持科学发展观和十八大精神、社会主义核心价值观为指导思想,认真对照罗田县最佳文明单位评选条件,抓实抓好文明创建工作,努力开创我校精神文明建设新局面;以培养“四有”新人为目标,培养学生的良好习惯,创造优美、健康、文明的工作、学习和生活环境,形成良好的校风、班风和学风,巩固我校文明创建成果,并朝市级文明单位迈进。

  二、创建目标

  通过县级文明单位创建活动,加强学校政治文明、物质文明和精神文明、生态文明的建设,进一步提升办学水平,达到推介思源、推介教育的目的,顺利通过县级最佳文明单位的验收。

  三、组织领导

  学校把文明单位创建工作列入年度实施计划和学校重点工作,摆上重要议事日程,建立健全组织领导机构,把任务划分到具体阶段、具体部门和具体责任人。成立市级文明单位创建工作领导小组,区分责任,明确任务,形成“一把手”亲自抓,分管领导具体抓,各相关处室分工负责的工作局面,使创建工作时时有人管,事事有人问,处处有人抓,有力推动创建工作进程。

  四、实施步骤

  文明单位创建工作是一项系统而又复杂的工程,对照市级文明单位创建要求,结合我校实际,制定以下创建工作实施计划。

  (一)准备阶段(2013年1—4月)

  在这一阶段,创建县级文明单位工作全面启动。一是认真总结办学以来学校精神文明建设的经验,总结成绩,查找不足,明确工作目标,制定改进措施;二是成立组织,细化创建规划。三是营造创建氛围。充分利用校园广播、校园网以及橱窗、黑板报、少先队活动等,广泛宣传创建市级文明单位的目的、意义,宣传学校改革发展取得的重大成就,宣传校园内涌现出的好人好事,着力营造浓烈的创建氛围。

  (二)实施阶段(2013年5月-2014年9月)

  此阶段为具体落实阶段,根据文明单位管理办法和实施方案,按照要求和分工,开展具体工作,分步骤逐项抓好落实。

  (三)迎检阶段(2014年10-12月)

  严格按照《文明单位建设实施条列》和《文明单位考核细则》,逐项对照检查,查漏补缺,完善提高。创建领导小组要高度负责,认真做好检查验收前的一切准备工作,确保顺利通过创建县级最佳文明单位的验收。

  五、创建措施

  (一)强化组织领导,全力推进创建进程

  学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,是贯彻教育方针、

  实施素质教育、提高教育质量的重要场所。因此,我们要建立健全组织机构,强化创建工作领导,有力推动创建工作进程。

  1、健全组织机构,成立专班,全面负责全校创建活动规划制定、协调安排、督促检查等工作。

  2、抓好目标管理和奖惩机制建设。严格对照市级文明单位创建要求,结合我校实际,把创建目标分解到每一个人,与学校教育教学工作一同部署、一同落实、一同检查、一同评比、一同奖惩。

  3、抓好投入机制建设。创建工作的“软”“硬”件建设都需要资金的投入,结合我校现状,必须把教室教学装备添加、办公设施更新、校园绿化美化等当做大事来抓,争取在现有的基础上提高档次,把有限的经费切实计划好、使用好,用在刀刃上。

  (二)增强创建思想认识,形成创建特色。

  1、搞好宣传发动。通过召开动员会、座谈会、办简报等形式,在全校教职工及学生中宣传文明单位创建工作的重要性和必要性,认清创建工作与教育教学工作的关联作用,增强文明创建意识,调动大家主动参与创建工作的积极性,鼓励出谋划策。

  2、抓好教育引导。要切实以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,努力学习党的方针政策,认真贯彻十八大精神。努力学习法律法规,增强法制意识,规范意识和民主意识。努力学习教育理论和管理理论,提高业务水平和管理水平。认真分析研究工作中存在的问题,注重理论联系实际,通过学习真正解决思想上、工作中的实际问题。

  3、建立长效管理机制。完善规章制度,使创建工作科学化、规范化;文明单位创建领导小组成员,要定期研究、布置文明单位建设工作;开展评选文明班组、文明岗位、文明个人活动。

  (三)内强素质,外塑形象,提高教师队伍素质

  建设一支高素质、专业化教师队伍,不仅是创建市级文明单位的需要,更是实施有效教学、提升教育质量的根本。我们按照数量适当、结构合理、品德高尚、业务精湛的要求,努力建设一支优质教师队伍。

  1、加强师德建设,提高文明素质。“教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”学校利用政治学习、工作例会等,组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《师德规范》、《教师日常行为规范》等,引导教师恪守师德规范,树立良好形象。

  2、强化师能锤炼,抓好骨干培训。开展技能教育,出台优惠政策,鼓励教师参加在职培训。要精心挑选素质高、业务精、潜力足的中青年教师,参加省、市业务培训、经验交流、教学教研等,发挥示范带头作用,培养更多骨干教师。实施“青蓝工程”,大力开展“一帮一、一对一”活动,新老教师互帮互助,共同发展。

  (四)以文明创建为先导,推进学校德育工作

  1、以活动为载体,加强国情教育。学校坚持每周一举行升旗仪式,实行严格而规范的升降国旗制度,并结合时代教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话,增强全校师生的爱国情感。与此同时,学校抓住国家大事,以征文、歌咏比赛、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式,组织开展一系列丰富多彩的活动。

  2、借助社会力量,实现家校共建。以家长会、亲情电话、家校通为桥梁,形成社会、家庭、学校三位一体的教育模式,通过家长子女同读一本书等活动,营造文化,创建氛围。以文艺演出、书画展览、综合实践成果等到形式,展示全校师生的精神面貌。

  3、以《规范》为准则,狠抓习惯养成。态度决定一切,细节决定成败。坚持以“学会做人”为前提,以《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《行为规范》为准则,利用主题班会、心得交流会等,教育学生内化纪律条规,自觉规范言行。开展“向不文明行为告别”宣誓仪式,“十讲文明”竞赛活动,引导学生从小事做起,从点滴做起,强化孩子的文明习惯养成。开展心理健康教育,开设心理咨询室,及时消除学生心理障碍,培养学生健康的心理、健全的人格。

  4、扎实开展“五个一”活动。落实“道德讲堂”,加强学生的公民道德教育;成立 “青年志愿服务队”,开展社会公益活动;确定文明风尚传播员,利用校园网、QQ群,传播文明风尚;设立文明言行提示牌,警示师生文明守纪;开展扶危助困献爱心活动,并结合文明共建活动,让温暖充满校园,让文明之风辐射社会。

  (五)加强同有关部门的联系,努力争取各级领导的支持。

  积极主动地向市、县领导汇报创建工作开展情况,积极与县委宣传部、文明办取得联系,争取得到各方面的指导和支持。同时,虚心向先进单位请教,取长补短,促进创建工作的顺利开展。


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