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高三班主任工作计划19

所属栏目: 班主任工作范文  更新时间:2014-10-09 点击次数:

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一、        指导思想

为全面贯彻教育方针,培养学生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人质量,培养学生具有较强的社会责任感、创新能力和社会实践能力;为了更好地研究和探索班主任工作艺术,强化科研意识,搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资,树立“服务意识”为学生提供优质服务;进入高三,高三师生们的心理压力越来越大,面对现实的情况,帮助学生们调整到最佳状态,为学生营造一个良好的班级气氛、学习环境及提高成绩成了本学期班主任工作的重中之重。本学我的工作计划如下:

二、工作目标

1、营造高考氛围,让学生尽早进入学习状态

通过日常班级管理,主题班会:让学生了解和认识高考的形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生参与热情和对知识的渴望。在复习中与学生进行经验教训和心理体验的交流,帮助学生消除学生对高考的恐惧感、陌生感、又能增强学生的紧迫感,切实让学生们零距离地感悟高考。

2、学习中让学生们保持昂扬的斗志

密切关注学生的思想变化及动向,对班级中出现消极思想的同学,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态,必须避免全班整体出现思想波动现象。

3、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。

三、措施与要求

1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。坚持“以人为本”,加强情感投资,为学生提供优质服务。

2、本学期德育教研主题为:“继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题,我将以心理教育为切入口,加强学生良好的心理素质的训练,平时将有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育,教育学生学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥。

3、狠抓理想、法制和安全教育,增强目标、法律和自我保护意识。结合案例,适时警醒学生,懂法守法,认真抓好、中、差生的教育和管理。找出本班的目标生、边缘生,积极与任课教师沟通联系,采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法,把提升工作做到学生心里去,总结后进生转化经验,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序。

4、继续重视上好班会课,写好教案,以体现德育教育的主阵地的育人功能。  5、建立班主任走访制。注重与家长的沟通,适时、适可走访家长,取得家长的关心和支持,整合教育资源,推动班主任工作顺利而有序地展开。  

总之,我将始终以关爱的态度培养学生,以细心的言行善待学生,以勤奋的工作带动学生,以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,让全班同学积极向上学有目标,班有精神,高考有成绩,向学校交一份满意的答卷。


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