| 中学教师教育科研工作量化评分表 |
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时间： |
学科： 被考核人姓名： |
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评价项目 |
具 体 内 容 及 评 价 标 准 |
自评 |
考核 |
| 提高工程30分 |
读书活动5 |
1.完成教科室选定的读书书目，写读书笔记（3分）：每期20页计3分，达15页计2.5分，10页计2分，10页以下酌情给分。2.每期写一份心得（1000字以上）计1分。3.读书征文发表（1分）：校级每期每篇计0.5分，县级每篇计1分。 |
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| 业务学习自培5 |
1、学习笔记 (3分）：每期学习新内容（以教科室要求为准）达一20页计3分，15页计2分，10页以下酌情给分。 2.上交或上传资料（2分）：每期上交（上传网站）一篇反思、叙事、案例、课件等分别计0.5分。 |
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| 集中培训10 |
1.签到情况 （5分）：学校组织的或教研组织的集中培训（含外出培训）达总次数100%计5分，90%计4分，80%计3分，80%以下的酌情给分。 2.培训学习心得资料上交或上传 （3分）：每次上交一份培训学习心得计3分，每少一次扣1分。 3.检测成绩（2分）：集中培训检测合格的计2分，不合格的不计分。（含计算机培训） |
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| 其它校本教研10 |
1.签到情况（5分）：学校（或教研组）组织的教研活动出满勤计5分，达90%计4分，80%的计3分， 80%以下的酌情给分。 2.教研任务资料上交或上传（4分）： 每次都教研按要求上交相关资料的计4分，每少一次扣0.5分。 3.教研成绩（1分)：每期在学校教科研活动中，至少一次是主要负责人或成果被上级录用的计1分。 |
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| 活动过程40分 |
活动管理15 |
参与态度5 |
1.领导评价 (3分）取学校领导评价平均考评分数进行折算。 2.教研组评价（2分）以教研组评价分数折算。 |
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| 活动签到5 |
以教研组听课笔记或活动记载或教科室签到册记载为准：达总次数100%计5分，90%以上计4分，80%以上计3分，80%以下的酌情给分。 |
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| 资料归档5 |
1齐全（3分）各项资料齐全，并按时归入个人档案的计3分，缺一项扣0.2分。 2.质量（2分）：按要求填写，不缺项，书写工整的计2分，书写潦草并资料中填写缺项的酌情给分。 |
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| 活动实施15 |
师徒结对帮扶2 |
1参与结对帮扶的，且师傅示范课及记录小结或徒弟达标课及记录小结（2分），缺一项扣0.5分。 |
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| 交流活动记录4 |
1.编写教案、命制试题及试卷分析等教学环节交流活动有记录(1分） |
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| 2.按时保质保量完成校本教研活动并有交流记录的计1分（2分），无记录每次扣0.5分。 |
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| 3、参加各类教学研讨交流、竞赛及指导学生获奖活动记录（1分） |
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| 讲课听课说课评课情况9 |
推荐课[优秀3分、良好2分、合格1分]； 推门课[优秀3分、良好2分、合格1分]； 公开课[优秀3分、良好2分、合格1分]；说课[优秀3分、良好2分、合格1分]；听课[积极3分、经常2分、不经常1分]；评课[积极3分、经常2分、不经常1分]（按开展情况进行折合） |
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| 活动效果10 |
教研组评价4 |
评价一等4分，二等3分，三等2分（分配比：一等：二等：三等=3:4:3）（按教研组评分按高到低评定） |
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| 领导评价6 |
以评价表平均分计算，然后折算。 |
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| 课题或继教培训10分 |
参与活动2 |
至少参加一个课题或一次继教集中培训（五年内有效）计2分。 |
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| 参与研究8 |
1.参加活动（2分）以课题负责人记录为准。 2.按时保质保量上交课题研究资料（6分）：申报表、方案、实施过程、结题报告、相关材料齐全的计6分，每缺一项扣1分。（继教培训以结业证或相关证明为准） |
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| 教育科研成果20分(获奖证书五年内有效） |
1.依时上交各种心得及总结（4分）：每缺一项扣1分。 |
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| 2.按时按质按量完成临时指定的教研任务（2分）：未按时每次扣0.5分，未完成的不得分 |
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| 3、评上县级以上学科带头人、骨干教师、教科研标兵得4分、校级2分。同一项目获奖以最高项计分，不能重叠计分；不同项目可以累计不超6分。 |
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| 4.“四优”成果（10分）：参加案例、论文、课件评比或发表、交流（有证书）给予评分。每学期期省级及以上每篇计10分；市一等奖8分，二等奖7分、三等奖每篇6分；县级一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分；镇（校）一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。同一项目以最高奖计分，不叠计分；不同项目可累计。自行参加的教育部门组织的评比，参加时要到教科室备案，否则获奖成果不加分。（本项可累计，但20分封顶） |
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| 总 评分 |
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| 评审意见 |
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