五年级二班级文化建设方案

一、班级情况分析

    五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、随意的现象。但是，仍然有一批好学上进、默默为集体奉献的学生。为此，本学期，我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。重点培养一批得力的班队干部，让他们影响其他的学生，让他们学会欣赏他人，帮助他人。培养他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。

     班徽以蓝绿色为底色，代表少年儿童富有朝气，蓬勃向上。整个图形呈“2”字，暗合了我们班是五年级2班。五颗小星代表班级全体同学，中间的大星代表班主任。五颗小星围绕在大星周围，表示同学们在班主任的带领下将成为一个团结一致的集体。最下面是海鸥图形，张开的翅膀表示同学们将从这里振翅高飞，飞向理想的高空。

我们的口号：团结、协作、勤奋、进取

我们的目标：团结、协作、勤奋、进取，本着“做人比求知更重要”的原则,力争让每位同学都成为一个善良、快乐、有思想的人。

我们的班规：

一、每天佩戴好红领巾，星期一穿校服。

    二、不迟到、不早退。

    三、排队做到快、静、齐。

    四、每天带跳绳，认真做广播操和眼保健操。

    五、每天早读课，认真朗读并背诵古诗。天天进行10分钟英语早读，

    六、上课积极回答问题，注意力集中，不扰乱课堂秩序。

    七、作业认真完成，并按时交，不拖拉、不抄袭，考试不作弊。

    八、不在教室和过道追逐打闹和大声喧哗。

    九、爱护学校公共财产，不破坏公共设施。

    十、学会学习，学会玩耍。

    十一、值日生每天准时到校，在20分钟内高质量地完成值日任务。

    十二、不论在何时何地，都要以班级的利益为首要。  

    十三、班级分派下来的任务，一定要尽力，尽快，尽好的完成。

    十四、服从管理，同时管好自己，要做到老师在与不在一个样。

    十五、与同学要团结友爱，互帮互助，热心的为同学们服务。

    十六、放学按时回家，要按照交通规则安全行走。不在小摊买零食。

    十七、回家后及时完成作业，完成每天的体育锻炼，将作业和抄作业本交给家长检查，并签字。

      十八、随时随地遵守我们的班规。