语文备课组上学期教研工作总结

　　高一年级是起始年级，作为起始年级的教学单位，有两大任务必须重视。一是抓学风，让学生养成良好的学习生活习惯，对于学生进入高二高三后，进一步完成学业具有极其重要的作用。二是抓教风，使教师保持严谨的教学风格，练就扎实的教学基本功。我们备课组的任务不仅要对学生负责，还要对教师的专业成长负责。

　　我们的作法主要是：

　　一 认真学习先进的教育理念。

　　时代在进步，社会在发展，学生在变化，艰巨的任务要求我们必须用最先进的教育思想和教育技术武装自己。先进的教育理念，老教师要学，新教师也要学。我们备课组抓住国家开展继续教育的契机，出色的完成网上专业培训学习。还利用课余时间自读了《新课程培训》《教师职业道德》《高中语文》《写作教学论》《高中语文新课程新教学设计》等。另外还有大量的特级教师课堂实录以及特级教师成长的有关书籍。对这些书的阅读是我们的备课组成员的思想和观念的到了更新和提高，这使得我们在工作中可以做到高屋建瓴全局把握。并且形成了良好的教研氛围，教育科研风气的形成有力地推动了课堂教学的改革。经过听课评课，学校领导认为，我们高一年级语文教师能在课堂教学中体现新的教育教学理念。

　　二 积极掌握现代教育技术。

　　我们高一语文备课组在互联网上搜集和教学有关的多媒体资料，按教材内容排列，建成了《高中语文》必修1和必修2教学资料库。我们要求全组教师尤其是年轻教师都要熟悉计算机技术，能熟练进行多媒体辅助教学，能熟练使用课件上课。

　　三  不断加强集体备课。

　　我们备课组本学期以说课活动为重点培养青年教师。每周二下午我们进行集体备课，每次都采用一人主备、大家参与讨论的方法。前几次由高级教师承担，以求能起到示范作用。

　　四 不放松常规教学管理。

　　本学期我们重视常规教学不放松。要求青年教师备课备详案，符合教学实际。有课前设想的方案，有课后的教学后记。组内老师都能坚持写课后反思，为以后上课打下了坚实的基础。课堂作业我们为了加强基础训练，除保证每周一次的作文以外，各班都采取不同形式，调动学生的写作积极性。加强学生作业的检查，做好落实工作。

　　五 积极开展丰富多彩的语文活动。

　　本学期我们积极开展丰富多彩的课外活动，比如课前演讲、课外阅读、练字、诗词接力竞赛等等。每位教师还坚持督查学生练好基本功。组织学生参加2013年全国中学生语文能力竞赛，举行高一年级听写大赛。这些活动提高了学生学习语文的兴趣，提高了学生的语文能力。

　　六 教研成果丰富

　　本学期我们备课组的教师在完成好教学任务的同时，积极投身教研活动，取得了丰富的教研成果，其中南美程、李辉、李荣标、汪颉、吴小军、刘文文、汪瑜、熊军参加《优质课堂 必修3》的编写，谈幼珍、胡咏、杜俊杰参加《优质课堂 必修5》的编写。我组汪瑜老师负责，汪颉、胡咏、杜俊杰、谈幼珍、熊军等老师参加的省级重点课题《普通高中新课程学科课堂有效教学研究（语文）》顺利结题，其中汪颉、胡咏、谈幼珍荣获省教研室颁发的“教研先进个人”的称号。